Советы по оформлению комнаты для мальчика и девочки имеют лишь рекомендательный характер, в покупке мебели, зонировании и выборе украшений в первую очередь ориентируйтесь на характер своего ребенка, и не на качества, больше присущие по статистике тому или иному гендеру.

Полностью ориентируйтесь на предпочтения и вкусы своего ребенка

Это будет Вам интересно: ОБЗОР: Современные Шторы в детскую комнату для мальчиков и девочек: Красивые новинки (175+ Фото)

Базовые ошибки

• Отсутствие игровой зоны. Когда ребенок идет в школу, он не перестает быть ребенком. Поэтому ни в коем случае не заменяйте место для игр рабочим столом – школьникам нужно место, где они могут забыть на время об учебе.
• Слишком слабое освещение. Для детской комнаты не подойдут лампочки с холодным светом, так как они сильно напрягают глаза и не дают достаточной яркости помещению.
• Одно место хранения для всего. И вам, и школьнику будет очень неудобно, если и учебники, и игрушки, и одежда будут лежать в одном месте – это лишь приведет к беспорядку. Лучше вместо одного большого и вместительного шкафа приобретите два небольших для одежды и книг и мешок или сундук под развлечения. Так вы научите своего ребенка организации и тому, что у каждого предмета есть свое место.

ВИДЕО: Обустраиваем комату для школьника

Вывод

Подводя итоги, можно сказать, что при оформлении комнаты очень важно прислушиваться к потребностям и характеру школьника, но при этом не забывать о ее функциональности – зонируйте пространство так, чтобы у каждого вида деятельности было свое место. Преимуществами такого принципа являются распределение заданий для школьника, концентрирование его внимания на определенных задачах и упрощение процесса обучения. Однако, к сожалению, зонирование требует большую площадь комнаты, на покупку правильной мебели нужно много денег, а на поддержания комнаты в порядке уходит много времени и сил.

ФОТОГАЛЕРЕЯ (более 210 фотографий)

7.5 Total Score

Выбирая мебель для комнаты школьника, очень важно учесть все нюансы (возраст, пол, интересы ребенка). Главное, чтобы после покупки, все смотрелось органично, красиво, и соответствовало возрасту ребенку. Ознакомившись с информацией, пожалуйста, оставьте в комментариях свои оценки с аргументацией. Они будут полезными для других читателей. Нам очень важно Ваше мнение. Благодарим за Ваше участие. Мы ценим каждый Ваш отзыв и потраченное время.

Разнообразие вариантов

8

Практичность

8

Плюсы

• возможность с помощью мебели разделить комнату на зоны;
• приучение к порядку, все свое место;
• много вариантов оформления.

Минусы

• для зонирования мебелью нужно много площади;
• на покупку мебели денег;
• на поддержания порядка много сил времени

Детская для школьника – дизайн интерьера, советы, фото

Детская комната, предназначенная для взрослеющего школьника, обязательно должна меняться. Каждый новый этап жизни предъявляет определенные требования к тому пространству, где ребенок проводит большую часть своего времени.

Начиная с первых классов школы детская комната должна быть оформлена по-новому: ребенок нуждается в другой мебели и дополнительных аксессуарах, которые помогут ему в учебе. Детская комната для школьника помимо спальной и игровой зон обязательно должна содержать и место для учебы. Именно это в большинстве случаев настраивает школьника на получение новых знаний.

Разрабатывая дизайн детской комнаты для школьника, нужно учитывать пол ребенка. Комната для мальчика чаще всего оформляется в синих и коричневых тонах, девочки выбирают розовые оттенки. Стремиться именно к этим цветовым акцентам не стоит, но если ваш школьник настаивает на этом, то лучше учитывать его желания.

Оформление зоны отдыха

Дизайн места детской комнаты, предназначенного для отдыха, специалисты советуют оформлять при помощи зеленых, бежевых, голубых, нежных терракотовых тонов – они расслабляют и успокаивают. Выбирая кровать для спальной зоны в комнате школьника, можно отдать предпочтение двухъярусному варианту, когда сверху находится само спальное место, а снизу игровой уголок. Особенно такой интерьер детской комнаты подходит для мальчика.

Не советуют в этом месте размещать стол, так как здесь всегда будет недостаток освещения, а значит, это не лучшим образом отразится на зрении школьника. Фото двухъярусных кроватей с разным дизайном можно посмотреть в каталогах фирменных магазинов мебели, это поможет выбрать устраивающий и вас, и ребенка вариант.

Для двух детей выбирают мебель со спальными местами на обоих уровнях. Причем внизу вместо кровати может быть по-разному раскладывающийся диван, что особенно подходит для ребенка-подростка. Это поможет компактно разместить в комнате зону отдыха, спальное место не будет выделяться и мешать. А остальное пространство можно использовать для других целей.

Зона для учебы

Дизайн детской комнаты для школьницы и школьника обязательно должен предусматривать такой предмет мебели, как рабочий стол. Разместить стол лучше всего рядом с окном: ребенку необходим достаточный уровень освещенности. Располагают стол по определенным правилам: нужно учитывать, правша или левша школьник. Особое внимание уделяют выбору стола, когда детей в комнате двое. Приобретать нужно такую мебель, которая поможет с комфортом разместиться сразу двум школьникам для выполнения уроков.

Целесообразно выбирать стол, на котором можно разместить компьютер так, чтобы осталось место для тетрадок и учебников. Такие столы чаще всего массивные и громоздкие, но зато вам не придется решать вопрос о постоянном удобном размещении всего необходимого.

Не нужно забывать и про стеллаж или полки для книг. Они обязательно должны дополнять дизайн детской комнаты школьника. В комнате должен присутствовать шкаф, где можно удобно разместить все школьные принадлежности.

Детская комната для девочек-школьниц часто оформляется при помощи вместительного комода, в многочисленных ящиках которого можно разместить и личные, и школьные вещи.

Зона для игр

Не стоит думать, что если ваш ребенок пошел в школу, то и ему больше не потребуются его игрушки. Дети могут активно играть в разные детские игры до 7–8 классов, поэтому их нужно обеспечить комфортной игровой зоной. Выделить ограниченное пространство для игр проще всего при помощи создания разных зон на полу детской. Например, рабочая зона и место для отдыха оформляются при помощи ламината, а дизайн игровой зоны выделяется при помощи ковролина.

В детской комнате для школьниц (в игровой зоне) может стоять небольшой столик, где можно рукодельничать или играть с куклами. Учитывайте, что комната ребенка в течение всей его школьной жизни должна переоборудоваться как минимум три раза, это позволит создать самые подходящие условия для учебы и полноценного развития.

Всегда к месту в детской комнате школьника спортивный уголок. Выбрать можно шведскую стенку с матом на полу и спортивный тренажер для подростков. Спортивный уголок можно размещать и в детских комнатах для девочек-школьниц.

Какой бы дизайн вы ни выбрали для детской комнаты, всегда необходимо учитывать, что интерьер должен быть безопасным. Предпочтение нужно отдавать экологически чистым строительным материалам и специальной мебели для детей без острых углов и бьющихся элементов.

Еще статьи по теме:

Советы психологов по оформлению интерьера детской комнаты и выбору цветов для детской, фото

Рассмотрим в этой статье советы психологов по выбору цветовой гаммы для оформления дизайна детской комнаты. Каким цветам отдать предпочтение? 

Как известно, человеческое мышление напрямую связано со зрительным восприятием.

Ребенка первых двух лет жизни психологи советуют окружать мягкими, спокойными и ненасыщенными цветами. Когда же он подрастет, детская комната, наоборот, становится самым ярким, жизнерадостным и пестрым помещением в доме. 
Комната малыша должна быть мягкой и уютной, в сдержанных тонах. Это может быть сочетание теплых оттенков синего или голубого в комбинации с пастельно-желтым цветом, светло-бежевым цветами. Эти цвета создают ощущение защищенности и уюта.

Веселой и яркой может сделать комнату детская мебель, окрашенная в яркие, контрастные цветовые сочетания, при этом стены, пол и потолок могут быть спокойных, светлых оттенков.

В такой обстановке ребенок сможет полноценно играть, заниматься и отдыхать.

По мнению психологов, начиная с четвертого года жизни ребенок начинает отдавать предпочтение контрастным, ярким и радостным цветам: желтым, синим, оранжевым, красным, ярко-розовым. В этот период в оформлении интерьера детской комнаты важно использовать яркие тона, поскольку такие краски создают солнечную и подвижную атмосферу в детской спальне и комнате для игр. 

Не желательны для оформления детской комнаты слишком темные оттенки цветов, поскольку, чем ближе к черному оттенок какого-либо цвета, тем более угнетающее действие он оказывает на психику и восприятие человека.

Светлые и яркие оттенки, наоборот, вызывают позитивные эмоции. Ученые выяснили, что хорошее, приподнятое настроение можно создать, используя также цвет слоновой кости — светлый с золотистым оттенком, светло-бежевый, а нежно-голубой цвет стен нормализует кровяное давление и улучшает общее состояние.

Интересным решением являются двухцветные стены. Например, сочетания светло-желтого и светло-голубого цветов, но не однотонных, а с мелкими вкраплениями другого оттенка того же цвета: это разбавляет монотонность окраски, придает комнате живописность, приятную глазу. Комната не получится скучной в таком варианте. 

Важно подобрать правильный оттенок цвета. Обычно, для комнаты девочки родители подбирают цветовую гамму в розоватых тонах, для комнаты мальчика — более холодные цветовые сочетания, оттенки синего и голубого цветов. Однако психологи и специалисты по оформлению интерьеров не считают данные, самые распространенные цветовые сочетания обязательным правилом. Существует множество других оттенков, которые можно использовать при оформлении комнаты мальчика и девочки. Стоит только проявить фантазию и поэксперементировать. Главное, чтобы цвета подходили другу другу, тогда детская комната получится стильной, красивой, комфортной и будет нравится вашему ребенку.  

Психологи  рекомендуют решать интерьер детской комнаты в чистых, нежных тонах: розовых, зеленовато-желтых, светло-голубых, светло-зеленых, светло-сиреневых. Пастельные, светлые тона в детской создадут гармонию, помогут темную комнату сделать веселее и уютнее, если в комнате не хватает солнечного света, создадут в ней оживленную, жизнерадостную атмосферу. Сделать детскую интересной и красивой можно с использованием небольшого количества цветов, например, в бежевых и светло-сиреневых или светло-голубых, светло-зеленых тонах с добавлением коричневых оттенков. 

Специалисты утверждают, что светлый оттенок фиолетового цвета хорошо подходит для комнаты ребенка-школьника, так как этот цвет дает положительный творческий импульс и стимулирует умственную деятельность.

Пастельные тона предпочтительны для новорожденных детей и малышей грудного возраста. Нежные оттенки розового и светло-голубого снижают возбуждение, успокаивают и убаюкивают. Возможно, именно поэтому так популярны данные цветовые решения.

Стены детской комнаты для малыша можно украсить разноцветными яркими деталями: цветами, бабочками, зверюшками, развивающими фантазию, воображение и любопытство ребенка. К потолку можно подвесить легкие яркие, контрастные элементы декора и игрушки, привлекающие внимание ребенка. Акцентируя на них внимание, ребенок успокаивается и отвлекается. 

Психологи и дизайнеры не рекомендуют использовать одновременно много ярких цветов, чтобы комната не стала аляповатой и пестрой. Особенно осмотрительными следует быть с использованием интенсивных красных и оранжевых оттенков, поскольку их обилие может раздражать ребенка, от большого множества слишком ярких расцветок ребенок может быстро уставать.

Важное значение при выборе основного цвета для детской комнаты имеет темперамент и характер ребенка.

Например, в оформлении комнаты для маленького флегматика или меланхолика можно использовать отдельные, небольшие предметы ярко-красного цвета, выделяющиеся цветными пятнами, или оклеить стены обоями нежно-розового или голубого  цвета. Такой фон и ярко-красные пятна будут умеренно стимулировать активность ребенка и повышать его иммунитет. 

Нежные оттенки сине-голубого фона будеут уместны в комнате непоседливого ребенка — холерика или легко возбудимого, импульсивного сангвиника со взрывным темпераментом. Считается также, что все оттенки синего обладают способностью укреплять организм ребенка и стимулировать его развитие. 

А вот в детской комнате с оранжевыми стенами, занавесками и массой разноцветных игрушек активному ребенку будет трудно стать тихим и послушным, вовремя заканчивать игру и укладываться спать, поскольку обилие ярких оранжевых и красных тонов возбуждающе действует на психику. 

Психологи советуют родителям, выбирающим цветовую гамму для комнаты любимого малыша, обязательно выяснить и его мнение: спросить, какой цвет нравится ему самому, ведь цветовые предпочтения отражают эмоциональные потребности человека. Прислушаясь к мнению своего ребенка, вы сделаете его комнату такой, чтобы нравилась не только вам, но и ее маленькому владельцу.  

Простые идеи детской комнаты — Декор детской комнаты — Обновления детской комнаты

Получайте удовольствие от этих простых, но креативных идей, которые повлияют на изменения в детских комнатах, не превращаясь в полный передел

Детям легко приятно, никто никогда не говорил! Планирование удачной схемы детской спальни зависит от дальновидности.Хорошее место для хранения вещей, многофункциональная мебель, отвечающая меняющимся потребностям ребенка, и оригинальный декор — все это ключевые факторы. Баланс между формой и функцией приведет к созданию надежного макета, который выдержит испытание временем.

Посетите канал нашей детской комнаты, чтобы узнать о других интересных проектах декора.

Мы собрали несколько простых идей для детских комнат, чтобы помочь вам достичь этого баланса и убедиться, что время отхода ко сну — это то, чего с нетерпением ждут и ваши малыши.

1. Создайте волшебный узор на стене с бабочками

Изображение предоставлено: Джеймс Френч

Если вы ищете способ оживить простую спальню для своей маленькой принцессы, почему бы не воссоздать эту стену в виде бабочек. Либо вырежьте формы бабочек из цветной открытки, либо купите бабочки с аппликациями в галантерейных магазинах. Спланируйте, где вы хотите, чтобы они были на стене, и прикрепите их с помощью точек клея или командных полос. Попробуйте использовать разные формы, материалы и цвета, чтобы создать фреску с глубиной.

2. Увеличьте пространство с помощью высокой кровати

Изображение предоставлено: Polly Eltes

Если ваша детская спальня не такая большая, убедитесь, что в ней достаточно места для игр с высокой кроватью. Под кроватью обои и набить подушки подушками, чтобы создать уютное убежище, где можно посидеть и почитать книгу.

3. Вдохновите своего ребенка гибкой стеной галереи

Изображение предоставлено: Джереми Филлипс

Создайте стену галереи, удобную для детей, повесив пластиковые или деревянные рамы без стекла.Затем ваши дети могут легко менять произведения искусства и перемещать картинки в зависимости от их интересов в данный момент. Одна неделя может быть полна динозавров, а на следующей неделе их горячие колеса могут занять почетное место. Чтобы сократить время, попробуйте прикрепить веревку «бельевую веревку» к стене с помощью нескольких деревянных колышков, чтобы закрепить открытки и открытки.

4. Разбудите воображение вашего ребенка с помощью типи

Изображение предоставлено: Little Greene

В настоящее время продается множество домашних типи, но почему бы не попробовать свои силы в изготовлении одного из них самостоятельно за небольшую цену? Сделайте импровизированный вигвам, связав вместе несколько бамбуковых тростей на одном конце веревкой.Вырежьте отверстие в середине старой простыни и наденьте раму. Затем просто отрежьте створку двери и положите внутрь много подушек и книг, вы, дети, обожаете это.

5. Сделайте нестандартный стол lego

Изображение предоставлено: ColIn Poole

В какой-то момент все мальчики и девочки любят играть с лего. Если ваш малыш проходит стадию лего, и вам надоело извлекать из пальцев ног беспризорные кубики лего, почему бы не создать недорогой столик лего, чтобы ваши дети могли строить и демонстрировать свои творения.Возьмите недорогой плоский стол и приклейте прочным клеем несколько базовых пластин Lego к столешнице. Все, что остается, — это ваши дети, чтобы проверить вашу ручную работу.

6. Обновить старую мебель краской для классной доски

Изображение предоставлено: Рэйчел Уайтинг

Создайте эклектичный вид, покрасив старый предмет мебели мелом и отпустив детей мелом. Это пробудит там творческий потенциал, когда они будут рисовать новые рисунки или практиковать там почерк, и добавит яркости и жизнерадостности комнаты.Это ваша детская комната, поэтому важно вовлечь их в оформление и позволить им поставить на нее печать таким простым (обратимым) способом.

7. Покройте стены светлыми тонами

Изображение предоставлено: Homebase

Развлекайтесь с яркими неоновыми огнями в игровой комнате или спальне для всех возрастов. Если вы беспокоитесь о том, чтобы покрасить всю стену в неоново-зеленый цвет, наклонитесь, создав случайные геометрические формы на простой белой окрашенной стене с помощью полосок малярного скотча, а затем заполните каждую форму яркими и яркими оттенками.Подберите цвета с другими аксессуарами, такими как полки или ведра для хранения, чтобы разнести цвет по всей комнате.

8. Выберите долговечный дизайн обоев.

Изображение предоставлено: Рэйчел Смит

При выборе обоев для детской комнаты может возникнуть соблазн сразу выбрать симпатичный дизайн с изображением животных или сложный цветочный принт, хотя они по-прежнему будут выглядеть великолепно, если вы хотите гарантировать, что обои прослужат долго в подростковом возрасте. что-то более тонкое.Эти мятно-зелено-белые обои в клетку прослужат вашему ребенку от детской кроватки до его отъезда в университет.

9. Освободите место для стола

Изображение предоставлено: Джоанна Хендерсон

Убедитесь, что у молодых учеников есть подходящая среда для выполнения домашнего задания или проверки, создав много места для хранения на своем столе. Обои или краска за полками и маленькими отверстиями, чтобы создать веселое, но стимулирующее рабочее пространство, они могут не благодарить вас за это, но поверьте нам, они будут благодарны, когда они застрянут за столом, готовясь к экзамену GCSE.

Хотите еще идеи для детской комнаты? ЧИТАЙТЕ: Создайте суперстильную и нейтральную в гендерном отношении детскую комнату

10. Добавьте красок с помощью жалюзи

Изображение предоставлено: Shutterly Fabulous

Эти радужные ставни мгновенно украсят комнату вашего малыша. Если у вас уже есть ставни, подумайте о том, чтобы проявить творческий подход к выбору цвета, цветные жалюзи — отличная альтернатива ставням, поскольку они позволяют легко контролировать уровень освещенности во время дневного сна, а также если ваш малыш страдает астмой или аллергией.Жалюзи легче протереть от пыли и пуха, чем занавески или жалюзи.

11. Разбейте монохромную комнату вспышками цвета

Изображение предоставлено: Саймон Уитмор

Монохромную схему можно легко дополнить вкраплениями любимого цвета акцента вашего ребенка, и легко обновить внешний вид, если они меняют свой стиль по мере взросления. Будьте смелыми с ярким оттенком, например апельсиновым или лаймовым.

12. Используйте тему

Изображение предоставлено: Грэм Аткинс-Хьюз

Дети могут часто менять свое мнение, но иногда в спальне нельзя превзойти хорошую тему.Тема джунглей идеально подходит для того, чтобы увидеть своих малышей от малышей до подросткового возраста. Чтобы создать фон тропического леса, покрасьте стену в зеленый базовый цвет, а затем нарисуйте простую линию деревьев на одной трети пути вниз по стене. Покрасьте стену под ним в ваш следующий цвет. Повторите еще два раза, переместив линию деревьев ниже и используя более темную краску. Дайте каждому слою высохнуть перед нанесением следующего.

13. Добавьте звездочки и полоски в комнату

Изображение предоставлено: Window Film Company

Вы не ошибетесь, выбрав классическую звездную схему для любого пола — и она тоже хорошо стареет.Выбирайте звездные постельные принадлежности и аксессуары ярких цветов и оживите простые белые стены наклейками и наклейками со звездами. Сделайте фон ярко-белым и добавьте полосы или клетку.

14. Превратите старые ящики в полки

Изображение предоставлено: Джеймс Меррелл

Прикрепите к стене несколько старых деревянных ящиков — это идеальное место для хранения книг и игрушек. Нарисуйте их сами в цвета, подходящие к их комнате, или сделайте из этого проект и позвольте детям раскрасить их. Это доступное обновление комнаты, которое должно занять их хотя бы один день во время летних каникул.

15. Создайте интеллектуальную систему хранения данных

Помогите детям самостоятельно одеваться каждое утро, отмечая ящики и корзины каждый день недели. Наденьте одежду на каждого в начале недели, и они смогут собрать все, что им нужно, чтобы разобраться во всем.

16. Добавьте сказочные огни для уютной атмосферы

Изображение предоставлено: Дэвид Джайлс

Гирлянда на стену вместо прикроватной лампы.Они отлично подойдут для создания уютной атмосферы, когда вы готовите ребенка ко сну. Вы можете получить их в различных вариантах дизайна, от медных клеток до бумажных фонарей, они обязательно осветят любую детскую спальню.

17. Рассмотрите возможность установки внутренней стены для скалолазания

Изображение предоставлено: Колин Пул

Создайте ощущение приключений с помощью мини-стены для скалолазания. Прикрепите к стене пару листов фанеры, добавьте несколько зацепок и нарисуйте внизу простой горный хребет.Добавьте к основанию груду подушек для более мягкой посадки.

18. Держите вещи в порядке с открытой полкой для хранения

Изображение предоставлено Дэвидом Бриттеном

Открытое хранилище — отличный способ сохранить опрятный вид спальни, позволяя детям находить именно ту игрушку, которую они ищут, не крича о вашей помощи каждые пять минут. Выбирайте простые стеллажи, полки для ящиков и глубокие напольные ящики, чтобы не было беспорядка. Поручни также очень удобны, когда дело доходит до хранения спинок спортзала, музыкальных инструментов, луков и мечей на полу.

19. Произведите фурор с солнечной настольной лампой

Изображение предоставлено: Maisons du Monde

То, что домашнее задание иногда может быть немного скучным, не означает, что ваш стол или лампа должны быть такими же. Вместо того, чтобы довольствоваться тусклой обычной настольной настольной лампой, почему бы не выбрать что-то более веселое? Высота регулируется для использования над столом или в уголках для чтения, плюс это отличная особенность.

Какая из этих простых идей детской комнаты вам больше всего понравилась?

Создание идеального домашнего офиса для вашего ребенка для дистанционного обучения

Автор: Энн Кениг, специалист по образованию

Когда учащиеся занимаются дистанционным обучением во время пандемии коронавируса, им может быть трудно чувствовать, что они учатся в школе, хотя на самом деле они «работают из дома».”

Родители могут помочь одним способом? Создайте для вашего ребенка специальное офисное пространство, в котором он будет любить учиться.

Энн Кениг, специалист по образованию в Детском Коннектикуте, присоединяется к блогу с пошаговыми советами.

Выберите место, где как можно меньше отвлекающих факторов.

Для достижения наилучших результатов на рабочем месте вашего ребенка должна быть чистая поверхность и мало отвлекающих факторов.

• Идеально подойдет письменный стол в тихой комнате. Когда это невозможно, осмотритесь вокруг своего дома, чтобы найти другие места, где можно ограничить количество неприятных видов и звуков.
• Даже если у вас мало места, подумайте о любых неиспользуемых местах в доме творчески: коридор, кладовая, лестничная площадка или угол могут быть идеальным офисным уголком.

Украшаем пространство.

Если ребенок помогает спроектировать свое рабочее место, он или она будет владеть им. Это их офис, и к нему нужно относиться с уважением.

• Создайте пространство, превратив его в мини-кабинку: сделайте трехстороннюю картонную перегородку из папок с файлами, которая находится на столе и окружает вашего ребенка.
• Поощряйте ребенка украшать свое пространство любым способом, который он выберет, чтобы он с нетерпением ждал возможности провести там время.

Организуйте поставки.

Работайте вместе с ребенком, чтобы заполнить его пространство необходимыми предметами, соответствующими его возрасту. Вот несколько примеров для начала.

• Чашка с письменными принадлежностями: превратите это в арт-проект! Накройте пустую чистую банку плотной бумагой, чтобы ребенок мог украсить ее.
• Поднос для размещения маркеров, мелков, ластика, степлера и ножниц. Пластиковая коробка для овощей, картонная коробка, контейнер для хранения или алюминиевый противень — все это отличные варианты.
• Письменная бумага. Имейте в наличии линованную и нематериальную бумагу.

Включите средства для снятия напряжения.

Некоторые дети могут лучше концентрироваться, когда им разрешают ерзать или слышать успокаивающий фоновый шум.

• Попробуйте включить мягкий мяч, кубик Рубика, Silly Putty или что-нибудь еще, чтобы занять руки.
• Если ваш ребенок не может долго сидеть на одном месте, попробуйте вместо стула гимнастический мяч. Вы также можете сообщить ребенку, что при выполнении задания можно стоять.
• Если рабочее место кажется слишком тихим, расслабляющим, классическая музыка задает идеальный тон. Просто не включайте телевизор.
• Бонусный совет для родителей: помогая своему ребенку с учебой, вы должны иметь в руках собственный мяч для снятия стресса и позволить Google быть вашим лучшим другом!

> Для получения дополнительных полезных ресурсов ознакомьтесь с нашим комплектом «Снова в школу»

Помните о перерывах на движение и здоровых перекусах.

Не забывайте о важности движения и питания.

• Проработав 30–45 минут, ваш ребенок должен выйти из «офиса», чтобы сделать перерыв, по возможности выйти на улицу и заняться физической активностью. Погода не работает? Попробуйте эти 23 занятия в помещении для здоровых детей.
• После перерыва — еще перерыв! — ваш ребенок должен перекусить и вернуться к работе.

«Домашний офис» вашего ребенка не только идеален для дистанционного обучения. Даже когда школы снова откроются, это специальное пространство может служить их местом для выполнения домашних заданий, учебной зоной и творческим рабочим местом, что обеспечит им гораздо больший успех в учебе.

> Узнать больше о коронавирусе

Хотите больше подобных статей от педиатров, которым вы доверяете?

Подпишитесь на нашу еженедельную рассылку.
Подписаться

Внутренняя среда: проектирование и организация

Знать

Как обсуждалось на вводном занятии, среды отправляют мощные сообщения. Тщательно спланированная среда может помочь дошкольникам чувствовать себя спокойными и защищенными, но в то же время заинтересованными и любознательными.На первом уроке мы представили общие идеи, которые следует учитывать при проектировании среды для дошкольников, и ключевые области интересов в классе, которые способствуют обучению. Однако при проектировании или перепроектировании пространства в классе также важно учитывать логистику, эстетику, организацию и потребности всех детей в помещении.

Проектирование для логистики

В дошкольном классе вам понадобятся места для групповых занятий, уединения, хранения и демонстрации.

Места для групповых занятий

Хотя дети учатся в основном через игру, важно также спланировать места для собраний или мероприятий в больших группах.Утренние встречи и рассказы создают в классе общение и навыки грамотности. Выделив места для этих занятий и спроектировав их таким образом, чтобы свести к минимуму отвлекающие факторы, вы сможете максимально использовать это время. Это не значит, что вам нужно место только для групповых занятий. В некоторых небольших классах это просто невозможно. Учителя в таких классах умеют проявлять творческий подход! Блочная зона может стать идеальным местом для занятий большой группой. Если просто накрыть полки простынями, перевернуть полки на колесиках или поставить знак «Стоп», это поможет свести к минимуму отвлекающие факторы и поддержать успешное взаимодействие детей с группой.В других классах библиотека или музыкально-подвижная зона — это естественный дом для больших групп. Просто убедитесь, что всем достаточно места, чтобы удобно расположиться.

Независимо от того, где вы встречаетесь, важно думать с точки зрения ребенка. Все мы чувствуем себя лучше, когда знаем, как добиться успеха. Для дошкольника это может означать знание, где и как сесть, на чем сосредоточить внимание и что делать. Бирки с именами, подушки и коврики для сидений или другие простые маркеры могут помочь определить индивидуальное пространство детей в группе.

Уединенные места

Дошкольные классы являются энергоэффективными. Как и взрослым, детям иногда нужно время и место, чтобы расслабиться самостоятельно. Вы можете помочь детям удовлетворить эту потребность, предложив места для одного или двух детей. Библиотека, уютный уголок, тихие игры или другие пространства вашей комнаты помогут детям успокоиться. Подумайте, как использование прозрачных тканей или расстановка мебели могут помочь создать эти уютные уголки и при этом обеспечить хорошую видимость.

Места для хранения и демонстрации

В дошкольных классах требуется много материалов! Игрушки, книги, игры и другие ресурсы регулярно меняются и не используются. В дошкольном классе важно предусмотреть как минимум три вида хранилищ: открытое хранилище для детей, закрытое хранилище для материалов учителя и хранилище для личных вещей (Dodge et al., 2010). Также важно спланировать хранение и демонстрацию детских оценочных материалов и иллюстраций.

• Открытое хранилище: Материалы, которые активно используются, учителя должны хранить их на открытых полках с этикетками. Как обсуждается далее, открытое хранилище способствует доступности.
• Закрытое хранение: Инструменты, такие как канцелярские товары, кухонная утварь или чистящие жидкости, должны храниться в надежном месте, когда они не используются. Опять же, важно обозначить и тщательно промаркировать безопасные места для этих предметов. Это поможет вам поддерживать инвентарь и обеспечить безопасность детей.
• Личное хранилище: Детям и взрослым нужны места для хранения личных вещей. Личное хранилище детей должно быть помечено картинками и словами. Это помогает донести мысль о том, что каждому ребенку здесь место. Это также может помочь упростить процедуру возврата и получения автомобиля. Личные места для хранения детей также позволяют им легко получить доступ к своим личным вещам (например, одеялу или перчаткам при подготовке к выходу на улицу), когда это необходимо, поддерживая их автономию. Для личного хранения взрослых важно хранить предметы вне досягаемости, так как такие предметы, как кошельки или рюкзаки, могут содержать материалы, небезопасные для детей (например,г., макияж или лекарство).
• Дисплей: Хранение и отображение иллюстраций и портфолио — это мощный сигнал детям о ценности их работы и помогает вам выполнять свою работу более эффективно. Он сообщает детям, что это место для проверки их идей и помогает вам легче отслеживать прогресс в развитии детей.

Посмотрите это видео, чтобы увидеть примеры того, как классы были спроектированы для групповых занятий, конфиденциальности и хранения вещей.

Эстетика

На вводном уроке мы говорили о том, что высококачественные дошкольные программы посылают детям множество положительных сообщений. Один из лучших способов сообщить детям, что ваш класс — «хорошее место для занятий», — это сделать небольшие штрихи, которые вы наносите по всей комнате, чтобы выразить индивидуальность класса.

Домашние

Дети с большей вероятностью будут чувствовать, что они могут быть самими собой и иметь чувство принадлежности, когда их классная среда похожа на их дома.Есть много способов добавить в класс индивидуальные черты, чтобы создать ощущение домашнего уюта (мы рассмотрим это подробнее в уроке «Материалы»). Например, вы можете включить:

• Мягкую мебель, такую ​​как диван или большое кресло
• Нетоксичные растения
• Естественное или мягкое освещение за счет использования окон или ламп
• Декоративные подушки, подушки
• Другие декоративные элементы, например, коврики или переделанная мебель
• Семейные фотографии детей и персонала
• Недорогие рамки для развешивания детских рисунков на стенах
• Нейтральные цвета краски

Помните, что дети могут проводить несколько часов в день в вашем классе.Создание расслабляющей домашней атмосферы имеет решающее значение. Проведение восьми или двенадцати часов в визуально ошеломляющих пространствах с ярким светом или яркими цветами может быть ошеломляющим. Домашняя обстановка, в дополнение к уединенным и тихим местам, дает детям возможность обрести покой, когда они в этом нуждаются.

Включение фотографий детей и их семей в сочетании с личным хранилищем и демонстрацией детских рисунков — еще один отличный способ сообщить, что это пространство принадлежит детям.При демонстрации картинок или добавлении декоративных элементов не забудьте повесить или предложить много предметов на уровне глаз детей, чтобы подчеркнуть, что они являются ценными членами классной комнаты.

Приглашение к участию: провокации

Вы также можете предлагать в классе предметы красоты или удивления, которые побуждают детей к исследованиям и взаимодействию, используя провокации. Провокация — это изображение, опыт или предмет, вызывающий размышления, интерес, вопросы или творчество (Edwards, 2002). В следующем уроке по материалам мы рассмотрим различные соображения при выборе материалов для вашего класса.Провокации могут помочь «спровоцировать» детей использовать, думать или смотреть на материалы по-новому. При проектировании класса полезно подумать о том, как вы будете использовать провокации. Вы часто будете вдохновляться тем, какие провокации вам предложат, из текущих интересов детей и их учебных целей. Провокации могут быть следующими:

• Картинки: Включение изображений интересов детей может помочь расширить изучение определенных концепций и дать понять, что идеи детей ценятся в вашем классе.По возможности используйте изображения реальных предметов.
• Событие или опыт: Например, отправляйтесь на экскурсию, гуляйте на природе на природе или устраивайте «чаепитие» в своем классе. Вы также можете сделать снимки во время мероприятия, чтобы отобразить его позже. Подобные изображения в сочетании с личным хранилищем и детскими рисунками также говорят о том, что это пространство принадлежит детям.
• Книг: Стратегическое размещение в комнате книг, соответствующих текущим интересам детей, может изменить их игру и участие.Например, предложите книгу о роботах рядом с корзиной переработанных материалов.
• Предметы от природы: Сюда входят предметы, собранные вами извне, например, листья или орехи, или ваза со свежими цветами.
• Простые изменения в отображении: Например, добавление безопасного для детей зеркала в области блока, уложенного плоско с несколькими игрушечными лодками наверху, может помочь детям больше задуматься о водном транспорте и побудить их создавать разные корабли и баржи. блоков.
  

Рассмотрите размещение ваших провокаций.Как вы надеетесь, что дети будут делать в каждой сфере интересов? Какие концепции вы сейчас изучаете и как провокация в определенных областях может помочь расширить или сфокусировать детскую игру? Провокации должны быть руководством или источником вдохновения для того, как дети могут взаимодействовать с определенными материалами или пространствами, но помните, что они не должны быть ультиматумом в отношении того, что дети должны делать в каждой области или с материалами. Например, возможно, вы создали сцену ресторана с соответствующими реквизитами в драматическом игровом пространстве, но сегодня дети используют ее как свою домашнюю кухню.Все в порядке; не всякая провокация заинтересует каждого ребенка. Если дети постоянно игнорируют определенные провокации, это может быть признаком того, что они больше не интересуются этой конкретной концепцией или идеей.

Дизайн для всех

Когда вы планируете спроектировать или перепланировать классную комнату, вы должны учитывать потребности и цели обучения для всех детей. Каждый раз, когда в вашу комнату входит новый дошкольник, вы должны подумать о том, какие изменения необходимо внести, чтобы наилучшим образом поддержать его участие в классе.Что касается детей с особыми потребностями, важно поговорить с семьей ребенка и вашим тренером, тренером или руководителем, чтобы вы знали об особых потребностях ребенка и о том, какая поддержка поможет им. Как мы обсудим в уроке по материалам, обеспечение того, чтобы в вашем классе были гостеприимны дети из разных культур, также имеет решающее значение для поддержки успеха всех детей в вашей комнате.

С точки зрения дизайна окружающей среды вам может потребоваться рассмотреть физическое пространство в пределах зон интересов или пути между зонами интересов, чтобы дети с ограниченными физическими возможностями могли легко перемещаться и участвовать.Кроме того, всем детям, особенно детям с социальными или поведенческими потребностями или определенными отклонениями в развитии, может быть полезна специальная зона для отдыха, где они могут легко получить доступ к материалам, которые помогают им успокоиться, и где они могут провести несколько минут в одиночестве. В разделе «остыть» вы также можете предложить картинки детей, выражающих разные эмоции, чтобы помочь детям понять, что они чувствуют, и картинки со словами о различных успокаивающих стратегиях (например, «сделайте глубокий вдох»).Для детей с аутизмом или трудностями в общении также может быть полезно дать несколько визуальных подсказок, как использовать пространство и материалы. Это может включать в себя предоставление изображения детей, которые безопасно играют в пространстве у «входа» в каждую зону интереса, или предложение небольшой серии изображений, показывающих, как ребенок может щипать или катать глину руками или использовать доступные глиняные инструменты в следующий раз. к глине в области искусства. Дополнительные сведения о том, как поддержать детей с особыми потребностями в вашем окружении, см. В разделе «Дети, включенные вместе» (KIT) (https: // www.kit.org/who-we-are/our-work/).

Посмотрите это видео, чтобы узнать больше о создании среды для поддержки всех детей. Вы также можете увидеть в приложении для обучения примеры поддержки окружающей среды, адаптивного оборудования и материалов для детей с особыми потребностями.

Организация

Представьте, что вы заходите в свой знакомый соседний продуктовый магазин, чтобы быстро взять ингредиент на ужин, но обнаруживаете, что проходы и предметы были переставлены или больше не доступны.То, что должно было быть быстрой поездкой, теперь превратилось в 30-минутную охоту за мусором. Вы, вероятно, почувствуете разочарование и разочарование. Дети также могут расстраиваться, когда не могут найти то, что им нужно, и когда отсутствуют материалы для игры.

Вы, как преподаватели, обязаны следить за тем, чтобы материалы были легко доступны и хорошо организованы. При организации своих материалов вы должны думать о трех целях: независимость, простота использования и обучение.

Организация за независимость

Во-первых, мы хотим, чтобы дети знали, что они могут самостоятельно находить и использовать материалы.Лучший способ добиться этого — хранить материалы на низких открытых полках. Это позволяет детям увидеть доступные материалы, сделать выбор и вернуть товар без поддержки взрослых. Используйте низкие открытые полки для простой и привлекательной демонстрации игрушек и материалов. Однако имейте в виду, что слишком много вариантов может быть ошеломляющим.

Во-вторых, мы хотим, чтобы дети учились использовать знаки и символы в окружающей среде для поддержки своей независимости. Основной способ, которым мы помогаем им в этом, — это тщательная маркировка объектов или мест, которым они принадлежат.На лучших этикетках используются написанные слова, а также изображения или части объекта (например, кусочек пазла на коробке с пазлом). Этикетка не только помогает детям научиться убирать самостоятельно, но и создает благоприятную среду для печати. В качестве дополнительного преимущества вы можете указать меньше направлений и напоминаний. Когда дети могут самостоятельно заниматься с материалами, у вас появляется больше времени для взаимодействия и расширения возможностей обучения.

Организуйте для удобства использования

Материалы должны быть организованы так, чтобы дети хотели с ними взаимодействовать.Важно организовать свои материалы так, чтобы дети могли найти то, что им нужно, когда они им понадобятся. Это тоже помогает детям понять: «Я могу делать что-то самостоятельно». Организованные материалы позволяют детям опробовать идеи и использовать новые материалы. При организации для удобства использования подумайте о хранении одинаковых материалов вместе. Подобные материалы — это вещи, которые идут вместе, или материалы, необходимые для определенных действий. Думайте как ребенок: если я хочу работать в центре письма, что мне нужно или что я хочу? Размещение карандашей, мелков, маркеров, бумаги, ножниц, наклеек, трафаретов, марок, карточек с буквами, карточек со словами, карточек с именами и словарей вместе в зоне для письма может позволить детям мгновенно включиться в свои идеи.Это означает, что у вас могут быть дублированные материалы во многих частях комнаты. Карандаши, бумага и планшеты также пригодятся в строительных и драматических игровых зонах, поэтому их следует хранить там для удобства использования.

Типы хранилищ, которые вы выбираете, включая корзины, корзины и контейнеры, могут повлиять на то, насколько легко дети получают доступ к материалам и складывают их. Например, хранение книг на стеллажах, которые позволяют детям видеть целые передние обложки, может вызвать больший интерес к чтению и облегчить детям выбор книги, которую они находят интересной.Хранение простых деревянных пазлов на стеллаже для пазлов также поможет детям выбрать пазл и вернуть его на место после завершения игры. Ящики для хранения должны быть открытыми (без крышек) для материалов, к которым дети должны иметь доступ сами. Контейнеры также должны быть изготовлены из легкого материала (например, пластик против металла), не слишком большого или тяжелого, чтобы дети не могли справиться с ними самостоятельно. Прозрачные пластиковые контейнеры позволят детям легко видеть материалы, находящиеся внутри. Контейнеры также должны быть достаточно большими, чтобы в них поместились материалы без опрокидывания.Корзины не должны быть сделаны из материалов, которые могут поцарапать или поцарапать детей, и не должны использоваться для хранения материалов, которые могут выпасть из отверстий (например, цветных карандашей). Колесные тележки, на которых можно перевозить книги или бункеры с материалами, могут облегчить вращение материалов.

Действия, которые вы предпримете для обеспечения независимости и простоты использования, также помогут вам поддерживать порядок в помещении, предотвращать опасность споткнуться и обеспечивать свободный доступ к выходам в чрезвычайных ситуациях. Дети будут знать, где принадлежат материалы, и им не нужно будет уносить материалы далеко от мест хранения.Кроме того, эти стратегии помогают детям уважать материалы и среду в классе.

Организуйте для обучения

Как обсуждалось выше в отношении концепции провокации, вы можете организовать свое пространство, чтобы пробудить или развить интересы детей. Можно расположить дисплеи (например, картины, плакаты или настенные ковры), которые помогут детям исследовать идеи или пробовать новые вещи с помощью подходящих материалов поблизости. Дисплеи должны быть на уровне глаз детей и должны содержать их собственные работы, картинки, соответствующие их интересам, или картинки, призванные побудить их к дальнейшим исследованиям.Они должны отражать происхождение, знания и опыт разных детей в вашем классе или семей в сообществе. Чтобы дети были вовлечены в игру и обучение, вам нужно будет регулярно менять материалы, чтобы у детей была возможность использовать разные виды материалов.

Вы можете организовать свое пространство так, чтобы у детей были полезные возможности для обучения в течение дня. Это означает предоставление хорошо организованных и хорошо спланированных материалов по обучению грамоте, математике, естественным наукам и общественным наукам в областях интересов.Например, предложите корзину меню, планшеты для приема заказов, списки покупок и кулинарные книги в драматической игровой зоне. Храните рулетки, планшеты, чертежи и книги об известных строениях в районе квартала. Область искусства может включать книги, картины или другие материалы из самых разных культур.

См.

Важно организовать свое пространство и материалы так, чтобы они были независимыми, легкими в использовании и обучении. Посмотрите следующее видео и узнайте, как дошкольные педагоги организуют свои материалы для достижения этих трех целей.

Do

Обустройство класса — это искусство и наука. Сделать свой класс уютным и домашним — это искусство. Это наука, поскольку вы используете знания, соответствующие методам развития, для планирования плана помещения в классе.

• Сделайте класс как дома: Воспользуйтесь предложениями этого урока, чтобы в классе было комфортно, но при этом увлекательно.
• Дайте детям то, что им нужно: Помните, что дети проводят много времени в вашей программе, и всем иногда нужен перерыв. Предложите детям несколько способов уделить немного времени себе; тихая книжная зона, компьютерный центр или художественная зона — все это может обеспечить короткий перерыв от напряженного, светского дня. Это может быть особенно важно для детей с особыми потребностями.
• Планируйте вперед: Подумайте, как вы будете использовать места для групповых занятий, хранения и демонстрации.Затем определите ресурсы, необходимые для работы этих пространств. Например, убедитесь, что у вас есть хранилище для предметов, которые вы используете каждый день в своих групповых пространствах. Тележка на колесиках, в которой хранятся дневные книги, компакт-диски или пальчиковые куклы, может быть очень полезной. Подумайте о том, как вы собираете и используете информацию об оценке ребенка. У вас может быть больше шансов поддерживать свои записи в актуальном состоянии, если они находятся на видном месте. Составьте список всех материалов, которые вам понадобятся в каждом помещении, в зависимости от планируемых вами мероприятий, хранилищ и дисплеев.
• Соблюдайте безопасность Приоритет: При проектировании вашего пространства убедитесь, что вы можете контролировать все области, включая личные пространства. Убедитесь, что у вас есть безопасное место для хранения всех вещей, небезопасных для детей. Хорошо спроектированный класс также позволит детям вовлечься в соответствующую игру и поможет предотвратить нежелательное и небезопасное поведение (например, прыжки, бег). См. Курс по безопасности для получения дополнительной информации.

Помните, что ваш класс посылает детям сообщения. Мы хотим, чтобы класс помог детям сказать: «Я могу делать здесь самостоятельно» и «это место, которому я могу доверять.«Есть простые способы, которыми ваш класс отправляет эти сообщения. Независимость организации, простота использования и обучения, вы можете сделать свой класс более эффективным пространством и подготовить детей к обучению.

• Убедитесь, что полки и материалы в классе четко промаркированы, а материалы хранятся в удобном для использования месте. Для изготовления этикеток можно использовать рисунки или фотографии.
• Храните настольные игры или головоломки рядом со столом или ковром, на котором они должны быть использованы.
• Храните пластилин и посуду вместе.Если дети используют противни или салфетки с тестом, храните их под коробками с тестом и посудой.
• Храните художественные материалы (бусы, ватные шарики, перья, ленты) в прозрачных контейнерах на полке рядом с художественным столом. Держите под рукой клей, ножницы и бумагу.
• Храните все свои игрушки на открытом воздухе в большой сумке или корзине возле двери (если у вас нет внешнего хранилища для этих предметов).
• Подумайте, как дети будут пользоваться халатами для рисования, купания и других беспорядочных игр. Храните халаты так, чтобы дети могли достать их при необходимости.
• Подносы могут стать лучшим другом учителя. Они помогают организовать материалы и определить пространство каждого ребенка. Если детям нужен только определенный набор материалов для занятия или игры, подумайте о приготовлении набора подносов с необходимыми материалами и хранении их на столах или полках для детей.
• Подумайте о материалах, которые вам нужны в настоящее время, чтобы поддержать интерес детей, текущий уровень навыков и цели обучения. Удаляйте и / или вращайте материалы, чтобы не перегружать их и поддерживать целенаправленное взаимодействие.

Создание оптимальной жизненной среды для ребенка с СДВГ

На этой странице:

1. Изменения дизайна спальни
2. Изменения в дизайне дома
3. Создание систем и процедур
4. Привлечение ребенка к ответственности за свое пространство
5. Заключение

Детям с СДВГ часто требуется помощь в поддержании порядка в спальнях и окружающей среде. Фактически, создание среды, в которой всему есть место и все на своих местах, на самом деле позволяет многим детям с СДВГ процветать.

Дети с СДВГ нередко оставляют беспорядок не только в спальнях, но и по всему дому. Они не ведут себя вызывающе или невнимательно. Согласно журналу ADDitude, они просто слишком сосредоточены на задаче, чтобы не заметить беспорядок. Если их просят убрать, они могут быть слишком ошеломлены, чтобы знать, с чего начать, или они начинают немедленно, но быстро теряют концентрацию, не успев закончить.

Если вы похожи на многих родителей, вы, вероятно, просто очистите себя, а не пытаетесь вовлечь ребенка в организационный проект.Так ведь проще? На самом деле вашему ребенку может быть очень полезно, если он будет отвечать за поддержание некоторого подобия порядка в своей среде.

Более того, наличие чистой, хорошо организованной среды обитания может действительно помочь облегчить некоторые из сложных симптомов СДВГ, а также способствовать обучению, устраняя отвлекающие факторы и уменьшая стресс, возникающий в результате проведения времени в беспорядочной и дезорганизованной среде.

Вы можете внести множество изменений в среду обитания вашего ребенка, чтобы облегчить его симптомы и способствовать обучению.Но с чего начать? Чтобы помочь многим уже измотанным родителям детей с СДВГ создать идеальную среду для своих детей, мы составили это подробное руководство, охватывающее все, что вам нужно знать об оптимизации среды своего ребенка, чтобы способствовать обучению и облегчить симптомы СДВГ.

Вернуться к началу

Изменения в дизайне для создания успокаивающей среды в спальне вашего ребенка

Есть несколько вещей, которые вы можете делать дома и, в частности, в спальне вашего ребенка, чтобы избавиться от обычных вещей, которые могут усилить тревогу у детей с СДВГ, и помочь создать успокаивающую среду.Следующие ресурсы предлагают советы по дизайну для создания спокойной обстановки в спальне вашего ребенка, чтобы уменьшить стресс и способствовать обучению детей с СДВГ.

Выберите успокаивающий цвет. Цвет спальни вашего ребенка может повлиять на его настроение и уровень тревожности больше, чем вы, вероятно, думаете. В этой статье упоминается несколько хороших цветовых решений для детей с СДВГ, например, теплые землистые тона или успокаивающие синие оттенки.

Сведите к минимуму отвлекающие факторы. Спальня со слишком большим количеством игрушек и других предметов только создает больше возможностей для отвлечения внимания.Сосредоточьтесь на том, что ваш ребенок любит больше всего, и уберите все остальное или храните другие предметы в невидимых и недоступных местах. Со временем постепенно исследуйте новые возможности и интересы для вашего ребенка.

Не оставляйте письменный стол в комнате ребенка, а если это невозможно, уберите его перед сном. В этой статье объясняется, что стол ассоциируется с деятельностью, поэтому это может привести к беспокойству по поводу работы, которую необходимо выполнить, или к ощущению, что всегда есть чем заняться.

Сведите к минимуму электронику в спальне вашего ребенка. Такие виды деятельности, как просмотр телевизора и игра в видеоигры в том же помещении, где спит ваш ребенок, могут отрицательно сказаться на качестве сна, что, в свою очередь, приводит к усилению беспокойства, деструктивному поведению и неспособности сосредоточиться в течение дня. В этой статье из The New York Times обсуждаются некоторые интересные идеи о причинах, по которым кажется, что детей с СДВГ особенно тянет к телевидению и видеоиграм, и на самом деле, иногда может показаться, что эти занятия являются единственными занятиями, которые могут удерживать их внимание в течение длительного периода времени.

Выберите произведения искусства с безмятежными изображениями для спальни вашего ребенка. В этой статье предлагается выбрать мягко текущую реку над бушующим океаном, например, или выбрать успокаивающие сцены природы, такие как цветы, сады или деревья. Вам также следует ограничить количество плакатов и других произведений искусства в спальне вашего ребенка, чтобы свести к минимуму отвлекающие факторы.

Синие, зеленые и приглушенные коричневые тона — отличный выбор цвета для детей с СДВГ. В этой статье описываются работы и выводы Триш Бушеми, которая «использует цвет, чтобы помочь детям с проблемами познавательного обучения и их семьям создавать успокаивающие и удобные для детей интерьеры.”

Оставьте ребенку спать в спальне. Часто детям с СДВГ трудно расслабиться и засыпать по ночам. Для обеспечения качественного сна в этой статье рекомендуется, чтобы в спальне было прохладно, темно и тихо, а также не было отвлекающих факторов, таких как игрушки и электроника. Если возможно, зарезервируйте в доме другое место для игрушек и игр, а комната вашего ребенка зарезервирована для сна.

Ищите вдохновение в дизайне. Этот ресурс предлагает галерею дизайнов спален для детей с СДВГ.Если вы ищете эффективный способ организовать различные предметы в спальне вашего ребенка, эти комнаты, несомненно, станут источником вдохновения. Посетите этот ресурс, чтобы увидеть галерею идей цветовых схем для детей с СДВГ.

Разделите спальню или игровую комнату вашего ребенка на секции или центры. В этой статье предлагаются предложения по разделению пространств в вашем доме логическими способами, чтобы упростить организацию и помочь вашему ребенку оставаться организованным и выполнять задачи, например, методы «четвертования», «зон» и «круглосуточное».

Предоставьте достаточно места для хранения вещей, чтобы эффективно организовать комнату вашего ребенка. Независимо от того, используете ли вы стеллажи, шкафы, корзины или сумки, убедитесь, что есть достаточно места для хранения, чтобы у всего было свое место. Дети с СДВГ могут легко расстроиться, когда кажется, что не хватает места, чтобы хранить все в порядке.

Вернуться к началу

Рекомендации по дизайну остальной части вашего дома

Если ваш ребенок не является задумчивым подростком, он не может проводить большую часть своего времени дома в своей спальне.Вот почему важно рассмотреть варианты дизайна, благоприятные для СДВГ, не только в личном пространстве вашего ребенка, но и в остальной части вашего дома. Следующие ресурсы предлагают полезные советы и информацию об оптимальном дизайне вашего дома при СДВГ.

Создайте рабочее место с низким уровнем отвлекающих факторов. Если в вашем доме есть тихое место, где обычно мало фонового шума, это может стать отличной рабочей зоной для выполнения домашних заданий и учебы.

Стремитесь к расслабляющему ощущению спа. Избегайте наличия в доме слишком большого количества безделушек и декоративных предметов; вместо этого попробуйте имитировать атмосферу умиротворяющей обстановки спа — конечно, при этом стараясь при этом соответствовать своему собственному стилю и стилю вашего ребенка.

Создайте «стартовую площадку» или площадку рядом с дверью, где ваш ребенок хранит важные предметы, такие как книги и спортивный инвентарь, которые ему нужно брать с собой в школу каждый день. Это поможет вашему ребенку легко найти эти предметы, когда они нужны, вместо того, чтобы часто терять их и метаться в последнюю минуту, чтобы попытаться найти свои футбольные бутсы.Эти ситуации служат только для создания ненужного стресса, и их легко избежать с помощью стартовой площадки.

Мыслите нестандартно. Например, вместо шкафов с дверцами и ящиками подумайте о стеллажах для хранения предметов одежды или художественных принадлежностей, которыми часто пользуется ваш ребенок. Не бойтесь выходить за рамки нормы, если вашему ребенку будет легче придерживаться распорядка и оставаться организованным. Некоторым детям легче находить предметы, когда они видны, поэтому организованные полки могут быть лучше для некоторых детей, чем туалеты и шкафы.Для других, видя все эти «вещи», вы создадите внутренний хаос. Важно методом проб и ошибок выяснить, что лучше всего работает для вашего ребенка, и разработать свои собственные системы на основе того, что работает.

Рабочий стол, обращенный к глухой стене и окруженный минимумом отвлекающих факторов, является отличным местом для домашней работы для ребенка с СДВГ. В этой статье предлагается выделить в доме ребенка «особую зону», которая не будет отвлекать, не будет ярких цветов и беспорядка, которые могут отвлекать его.

Хороший стул, надлежащее освещение и комфортная температура создают функциональную и благоприятную среду для выполнения домашней работы. Как говорится в этой статье, также неплохо установить рабочую станцию, обращенную к окну, или, если это невозможно, закрыть жалюзи, когда пришло время учиться.

Убедитесь, что на рабочем месте вашего ребенка есть место для движения. В этой статье описывается исследование, которое показало, что дети с СДВГ могут лучше учиться во время движения.Это, вероятно, не станет сюрпризом для родителей или учителей детей с СДВГ, которые привыкли к постоянному беспокойству, которое часто проявляют дети с СДВГ. Это звучит нелогично, но на самом деле это движение может положительно повлиять на то, как они усваивают и сохраняют знания, поэтому убедитесь, что на рабочем месте вашего ребенка достаточно места для беспокойства.

Вернуться к началу

Разработка систем и процедур

Создание логических систем и распорядков помогает держать детей с СДВГ организованными и выполнять задачи, а также для снижения стресса, связанного с невозможностью найти то, что ему нужно или что он хочет.Следующие ресурсы предлагают советы по развитию систем и распорядков через организацию, чтобы помочь вашему ребенку легко ориентироваться в повседневной жизни.

Одна из часто упоминаемых стратегий для родителей детей с СДВГ — разработать системы, которые помогут вашему ребенку найти то, что ему нужно, и тогда, когда ему это нужно. В этой статье обсуждается создание систем и распорядков, которые помогут вашему ребенку развиваться в новой организованной среде. Стратегии включают ежедневно выделять от пяти до десяти минут на то, чтобы возвращать вещи в их «дома», чтобы в комнате вашего ребенка — и в остальной части вашего дома — не было беспорядка.

Четко обозначенные ящики, полки, контейнеры, ящики для хранения и лотки могут помочь вашему ребенку определить, где находятся предметы. Как предлагается в этой статье, создание логических, интуитивно понятных систем и обозначение места для каждого элемента помогает детям с СДВГ оставаться организованными.

Создайте согласованный распорядок. Если ваш ребенок просыпается, ест, уходит в школу и ложится спать в одно и то же время каждый день, вы обеспечиваете постоянство, которое может помочь вашему ребенку развиваться как в школе, так и дома.

Утренний распорядок поможет вашему ребенку попасть в школу вовремя, настроив его на успех на весь день. В этой статье также предлагается делать домашнее задание каждый день в одно и то же время и по возможности в одной и той же обстановке, а также каждый вечер перед сном делать что-нибудь веселое, чтобы расслабиться.

Поэкспериментируйте с контрольными списками и таблицами и сотрудничайте с учителем вашего ребенка, чтобы применить эти системы в его школьном опыте. Сотрудничество родителей и учителей имеет решающее значение для детей с СДВГ, чтобы обеспечить последовательность и помочь родителям не забывать о потенциальных проблемах, с которыми их ребенок может столкнуться в школе, а также о том, как вы можете помочь закрепить концепции дома.

Следуйте 30-дневному организационному плану. Часто процесс организации в первую очередь для того, чтобы реализовать распорядки и системы, является самым большим и подавляющим шагом как для родителей, так и для детей с СДВГ. Этот ресурс предлагает полезное 30-дневное руководство по планированию, которое позволяет вам сосредоточиться на организации одного пространства или одной области жизни и окружающей среды вашего ребенка каждый день.

Вернуться к началу

Обязанность вашего ребенка поддерживать чистоту и порядок в жилом пространстве

Речь идет не о том, чтобы делать все для вашего ребенка, а о воспитании в нем ответственности за поддержание своего собственного чистого и организованного пространства.Независимо от того, отвечает ли ваш ребенок за чистоту и порядок в своей спальне или за свое собственное пространство, а также за другие отведенные для этого места в доме, следующие советы и ресурсы помогут вам повысить ответственность и организованность в своем ребенке.

Если вы тот, кто поправляется вслед за своим ребенком, остановитесь сейчас. В этой статье объясняется важность того, чтобы дети с СДВГ разделяли ответственность за поддержание порядка в жилом пространстве.

Разместите списки и напоминания о повседневных делах по всему дому. Это поможет вашему ребенку справляться с задачей и придаст ему уверенности, когда он сможет придерживаться распорядка без повторных напоминаний.

По возможности используйте визуальные подсказки. В связи с предыдущим советом некоторые родители считают, что использование визуальных подсказок, которые нельзя пропустить, таких как списки размером с плакат, в которых излагаются шаги по уборке своей комнаты, может помочь детям сосредоточиться на задаче до конца.

Используйте органайзеры для домашних заданий и записных книжек. Помогая своему ребенку оставаться организованным и записывать домашние задания, вы поможете ему не забыть принести домой необходимые книги и принадлежности для выполнения заданий. Вы также дадите ей жизненно важные организационные навыки, которые можно применить в других сферах ее жизни.

Поэкспериментируйте с различными системами и стратегиями вознаграждения. Каждый ребенок уникален и может тяготеть к разным системам вознаграждения.Вот почему так важно экспериментировать с различными системами вознаграждения, чтобы выяснить, что больше всего мотивирует вашего ребенка. Попробуйте такие стратегии, как использование таймеров для домашних заданий или принятия душа и одевания по утрам, позволяя вашему ребенку самостоятельно выбирать школьные принадлежности, или даже поиск сокровищ, который служит пробным запуском, чтобы ознакомить его с его школьным расписанием и расписанием здания макет перед началом учебного года.

Вернуться к началу

Заключение

Дети с СДВГ часто лучше себя чувствуют, когда их окружение способствует обучению.Поддержание опрятного и аккуратного дома, выполнение распорядков и систем и обучение вашего ребенка навыкам, которые ему необходимы, чтобы оставаться организованным и выполнять задачи, помогут ему легче справляться с требованиями, с которыми он сталкивается в школе и дома каждый день. основание.

Вернуться к началу

Почему дизайн классной комнаты так важен — и как вы можете изменить свой дизайн?

Учебный дизайн. Вы можете не думать об этом как о , что сильно влияет на академические достижения ребенка или общее счастье в школе, но было показано, что он помогает повысить уровень обучения и концентрации детей.

Действительно, в 2012 году Майкл Гоув настаивал на том, что расположение школ никогда не было основным фактором улучшения результатов обучения. Однако на самом деле у реализации эффективного дизайна классной комнаты есть много преимуществ.

Изображение предоставлено: Flickr: Marragem

На самом деле, вы можете легко представить, какой эффект плохая физическая среда окажет на вашего ребенка — представьте классную комнату как подвал с серыми цементными стенами, небольшим количеством естественного света и шаткими деревянными табуретами. и вы можете быстро понять, как ребенок может потерять мотивацию к обучению, отвлечься или даже не захотеть ходить в школу.Имея это в виду, мы решили выяснить, почему дизайн классной комнаты так важен, а также дать несколько простых советов, которые вы можете использовать в своем собственном классе.

«По оценкам, перевод« среднего »ребенка из наименее эффективного помещения в наиболее эффективное будет примерно 1,3 подуровня [национальной учебной программы] — большое влияние, когда ученики обычно выделяют 2 подуровня прогресс в год »-« Умные классы », 2015 HEAD Project.

В проекте HEAD (Holistic Evidence and Design) 2015 года «Умные классы» утверждается, что хорошо спроектированные классы и факторы окружающей среды могут повысить успеваемость учеников начальной школы на 16%.Под руководством профессора Питера Барретта исследователи из Салфордского университета рассмотрели сенсорные факторы, включая качество воздуха, цвет и звук. Они обнаружили, что все они оказывают значительное влияние на учащихся в 34 классных комнатах.

И эти факторы относительно легко изменить или отрегулировать. Просто следуйте нашим советам по дизайну, и вы можете помочь повысить уровень обучения и концентрации ребенка в вашем собственном классе.

Изображение предоставлено: Flickr: Complete Interior Design

Классная комната 21-го века способствует обучению студентов, уделяя особое внимание гибкости дизайна.Происходит переход от пространства, ориентированного на учителя, к пространству, более ориентированному на учеников. Разнообразные варианты сидения, мобильная мебель и приветливые дисплеи в классной комнате — все вместе, чтобы обеспечить независимое, партнерское, групповое и совместное обучение.

В прошлом месяце в Ричмонде, Калифорния, открылись новые чартерные школы. В этих классных комнатах произошел отход от традиционных классных комнат за счет создания «гибких классных комнат». Чартерные школы заявляют, что этот новый «гибкий» дизайн помогает детям подготовиться к планировке колледжа и рабочих мест в 21 ^{-м и} -м веке.

В этих классных комнатах используется передвижная мебель, которая сгруппирована вместе, а не «традиционные» сидения в классных комнатах, расположенные ряд за колонкой. В них также есть низкие столики и мягкие сиденья, чтобы дети могли работать в группах. Переносные стеклянные перегородки и ширмы также позволяют проводить различные мероприятия в одной комнате.

«Некоторые ученики используют гибкий класс, как взрослые в классе физкультуры, переходя к следующему занятию примерно через пять минут», — говорит Сэм Стивенс, директор отдела дизайнерских услуг в Learning Spaces.«Это отличный способ держать детей в восторге и увлечении, когда их внимание ослабевает. Переход к следующему конкретному занятию может дать отличные результаты, если детей научат, как пользоваться тренажерным залом и чего от них ожидать ».

Сэм также выделяет различные состояния гибкого обучения, от «гибкости всего класса» (отведение столов и стульев, чтобы вовлечь весь класс) до «иммерсивного обучения», когда простые белые стены можно мгновенно превратить в сцены из истории или природы. .

Иммерсивное обучение в начальной школе Крокстета. Изображение предоставлено: Учебные помещения

Вот несколько способов изменить планировку класса, чтобы повысить продуктивность и сотрудничество учеников:

• Группируйте парты и стулья в небольшие группы, чтобы побудить детей учиться друг у друга и работать вместе
• Создайте свободный поток в классе для детей и учителей
• Четкая линия обзора и свободные поверхности положительно влияют на поведение — убедитесь, что ваши парты расставлены таким образом, чтобы дети могли ясно видеть видеть и слышать вас, где бы они ни сидели в классе
• Выбирайте мебель, которую можно легко перемещать — помещения в классе должны быть адаптируемыми, а не статичными
• Обозначьте различные области комнаты, которые будут использоваться для разнообразных учебных мероприятий, особенно для младшего возраста учеников

Исследование «Умные классы» показало, что классы с четкими зонами пересечения ely по обучению.Например, вы можете создать «тихую» зону с креслами-мешками, уголок для чтения с книжной полкой или зону сенсорных игр / искусств и рукоделия с местом для хранения принадлежностей.

Пример «эффективного» класса из исследования «Умные классы». Этот класс предлагает хорошие возможности «гибкости» с определенными областями обучения и прилегающим пространством для обсуждения.

Рекомендуемая мебель (слева направо): детский деревянный стул, 10 пачек ярких подушек, кресло-мешок JK с розовыми сердечками, круглый стол JS, круглые столы с регулируемой высотой start right

Мебель жизненно важный ингредиент для создания в классе тепла и домашнего уюта — идеально подходит для создания комфортной, гибкой и стимулирующей учебной среды.

Монтессори школы учитывают это. В то время, когда в школах была мебель для взрослых, которая обычно была расставлена ​​рядами и привинчена к месту, доктор Мария Монтессори создала школы, среда которых была адаптирована к размеру детей и гибкости их характера.

Это означало введение детских столов и стульев, которые можно было бы легко перемещать, а также ковров и матов, если бы детям было удобнее учиться на полу. Все это помогает создать атмосферу в классе, в которой дети могут расслабиться, могут свободно сидеть или стоять там, где они хотят, и чувствовать себя воодушевленными к обучению.

Действительно, Эрин Кляйн, отмеченный наградами педагог, основной докладчик, автор книги «Redesigning Learning Spaces» и основатель и владелец Kleinspiration, говорит нам, что «при проектировании учебной среды пользователи пространства должны быть в авангарде каждого главное решение ». Она утверждает, что дизайн классной комнаты настолько важен, поскольку должен отражать идеи и потребности учащихся. В конце концов, они — то, что она называет «преобладающими пользователями».

Принимая это во внимание, вы можете внести следующие изменения в мебель в своем классе:

• Убедитесь, что регулируемые столы и стулья имеют подходящую высоту и размер для учащихся, чтобы помочь им оставаться сосредоточенными
• Выберите стулья, которые были эргономичными предназначен для детей любого возраста.Удобные сиденья повышают уровень концентрации и препятствуют ерзанию.
• Не загромождайте классную комнату с помощью подходящего места для хранения
• Если ваш класс недостаточно просторен для необходимого объема хранения, разместите шкафчики и тележки в коридоре
• Эти варианты хранения также должны быть подходящей высотой для учащихся, поскольку это позволяет им легко получить доступ к необходимым им ресурсам
• Мебель меньшей высоты создаст больше доступной площади для различных вариантов отображения

Дизайн-проект Learning Spaces для Silverdale Школа. Изображение предоставлено: Учебные помещения

Дисплей и визуальная стимуляция также важны с точки зрения дизайна классной комнаты. Важно соблюдать баланс. Слишком сильная визуальная стимуляция может отвлекать и сбивать с толку некоторых детей, в то время как полное отсутствие демонстрации — или слишком мало — может иметь демотивирующий эффект.

Сэм Стивенс, директор отдела дизайнерских услуг в Learning Spaces, утверждает, что отображение и дизайн должны напрямую затрагивать психику ребенка: «Вам нужно создать пространство, которое, как вы знаете, понравится детям.Школа должна быть веселой и давать детям возможность направить всю свою природную энергию и азарт на то, что мы называем обучением, а они — развлечением ».

• Дисплеи не должны быть слишком загромождены или перегружены. В исследовании «Умные классы» говорится, что «как правило, 20-50% доступного пространства на стене должно оставаться свободным»
• Старайтесь не размещать материалы для демонстрации на окнах, поскольку это приводит к потере света, что может отрицательно влияют на успеваемость ребенка
• Следует оставить место для демонстрации детских работ — это с большей вероятностью создаст чувство «собственности», которое перейдет на работу и поведение учеников

Изображение предоставлено Flickr: Jessica

Неудивительно, что классные комнаты с минимальным количеством окон и небольшим количеством естественного света усиливают депрессию.Однако иногда естественный свет не всегда доступен.

• Если естественное освещение недоступно, вы всегда можете использовать адекватное искусственное освещение
• Использование правильного освещения важно, так как оно может предотвратить напряжение глаз и, таким образом, помочь ученикам быть внимательными и сосредоточенными
• В качестве альтернативы, если есть слишком много много падающего света, кусты или растения можно разместить снаружи, чтобы уменьшить блики, не подавляя их.
• Также важно учитывать тот факт, что вам может потребоваться изменить освещение для определенных условий обучения.Например, вам могут понадобиться затемняющие шторы для некоторых уроков естествознания.

Изображение предоставлено: Flickr: Marragem

Какие цвета вы используете в своем классе, могут существенно повлиять на продолжительность концентрации внимания и настроение. Помня о дизайне, компания «Умные классы» обнаружила, что изменение цвета стен может повысить учебный потенциал и уровень вовлеченности.

Итак, вдохновлены ли вы на то, чтобы изменить свой класс — или вы недавно изменили дизайн своей классной комнаты? Космос? Дайте нам знать в комментариях ниже.

мест для домашних заданий в школе и идеи учебных комнат, которые вам понравятся

Синтия Боумен

7 октября 2020 г. | Читать 3 мин.

Westend61 / Getty Images

Если вам не удается заставить детей делать домашнее задание, ознакомьтесь с этими классными идеями для кабинетов. Может быть, все, что вам нужно, чтобы дать ребенку толчок к учебе, — это сменить обстановку! Тихое место для домашних заданий перед школой, яркое для вдохновения и организованное так, чтобы не отвлекаться, сделают домашнее задание приятным для большинства детей.Независимо от размера помещения или комнаты, вы можете создать отличное и доступное по цене пространство для домашней работы детей. Лучше всего то, что Pottery Barn Kids и PBteen проводят месячную распродажу в июле, чтобы помочь вам создать самые крутые места для домашних заданий в школе. И помните, что их молодость не означает, что вы должны жертвовать стилем. В конце концов, это твой дом.

1. Цвет: Покрасьте обоями стену или проемы полок ярким и бодрящим цветом.

Мгновенно получайте скидки на предметы интерьера!

Подключайтесь к купонам на благоустройство дома и промокодам, которых вы так долго ждали.

2. Мебель: Небольшой письменный стол с местом для хранения вещей или шкаф для хранения документов и удобный стул необходимы.

3. Освещение: Убедитесь, что имеется достаточное окружающее и рабочее освещение.

4. Организация: Включите множество вариантов организации и хранения, таких как полки, пробковая доска, перфорированная доска, ящики, корзины и контейнеры, чтобы все пространство оставалось чистым и все было на своих местах.

5. Персонализация: Добавьте элементы, которые соответствуют стилю вашего ребенка, например, предметы с монограммами, любимый цвет или персональные настенные рисунки.

Вот список лучших парт для домашних заданий и идей учебных комнат:

Bongkarn Thanyakij / EyeEm / Getty Images

Вера Родсаванг / Getty Images

Lumina Images / Getty Images

Роберто Уэстбрук / Getty Images

статей о дизайне NYIAD — 9 советов по украшению детской комнаты

Нью-Йоркский институт искусства и дизайна — это ведущая в мире онлайн-школа дизайна интерьеров, поэтому мы часто предлагаем бесплатные советы дизайнерам интерьеров.Наслаждаться!

Курс дизайна интерьера Нью-Йоркского института искусства и дизайна охватывает темы, которые помогут вам стать дизайнером интерьера, но нам нравится думать, что этот курс охватывает то, что каждый должен знать, чтобы сделать свой дом более красивым и функциональным. , и безопасно.

Важно учитывать влияние украшения детской комнаты на младенцев, младенцев и маленьких детей, которые будут часами играть, одеваться и спать там. Вот несколько наших советов, как сделать любую детскую комнату более красивой, функциональной и безопасной.

1. Задайте себе эти ключевые вопросы, чтобы правильно заняться отделкой. а) Какого возраста дети и сколько их? б) Какие занятия любят делать дети? (c) Занимаются ли дети спортом, музыкой или декоративно-прикладным искусством? (г) Есть ли у детей коллекции, которые могут нуждаться в специальном хранении (куклы, камни, модели и т. д.)? д) Какие цвета нравятся детям больше всего? (f) Есть ли у кого-либо из детей проблемы с обучением и / или физическими недостатками? (g) Есть ли в доме домашние животные? Ответы на эти вопросы направят вас в правильном направлении!
2. Посмотрите на практичные решения для детской мебели.Дети быстро растут и меняются, поэтому их спальни и игровые комнаты должны расти вместе с ними. Идеально подходит модульная мебель, например, шкафы или системы хранения, которые можно расширять по мере того, как дети растут и накапливают больше вещей.
3. Детская мебель должна выдерживать большое количество злоупотреблений. Идеально подходят прочные материалы, такие как дуб. Ламинированная мебель может отслаиваться во время использования, что может привести к образованию острых краев, которые могут поранить детей. Мебель из пенопласта бывает разных цветов, она прочная, эластичная и простая в уходе.Подушки, кресла-мешки и мягкие пеноблоки добавляют комфорта, цвета и полезности, но если в семье есть домашние животные, учтите, что некоторые из них могут грызть мягкую мебель.
4. Выберите подходящий для детей цвет, который подходит к некоторым из любимых цветов юных обитателей комнаты. Последовательно нанесите цвета на стены, шкафы, полки и обивку, чтобы создать единый вид.
5. Мы рекомендуем красить стены в обычные цвета, а не красить детскую фреску, которую дети вырастут задолго до того, как успеют перекрасить.Если вы хотите добавить текстуру и интерес к стене, подумайте о картинах и плакатах в рамах, а также о пластиковых электростатических наклейках на стену (их легко нанести и удалить / заменить). К другим аксессуарам Great Wall относятся доска объявлений и доска для мела или маркеров, которые должны быть установлены низко на уровне ребенка.
6. Если вы храните что-нибудь, что требует присмотра взрослых, например грязные художественные принадлежности, поищите систему хранения, которая позволит запирать некоторые шкафы или ящики.
7. Для детских комнат желательно естественное освещение, поэтому делайте оформление окон простыми, например, используйте шторы в римском или сотовом стиле. Убедитесь, что процедуры безопасны для детей, поэтому подумайте о беспроводных шторах и механизмах безопасности на окнах, чтобы дети не поранили пальцы или не выпали из окна.