Декор стен своими руками

Оформление детского дня рождения выстраивается с учетом возраста ребенка, качество отделки стен, любимого цвета ребенка, а также любимых мультипликационных и кинематографических героев.

Эти знания помогут максимально угодить ребенку и создать запоминающийся сказочный праздник. Как украсить комнату на день рождения самостоятельно?

Гирлянды

Украсить комнату на день рождения ребенка можно бумажными флажками-гирляндами. Растяжки по всей длине комнаты, наклеенные в любом направлении: параллельно друг другу, крест на крест, по диагонали.

Для детей младшего возраста лучше применять декор большого размера, без мелких деталей, так как дети в это возрасте все пробуют на вкус, и это может привести к плачевным последствиям.

Гирлянды веер

Сделать такую гирлянду достаточно просто. Для этого понадобится: клей, цветная бумага и нитка.

1. Определив какой формы вы будете делать гирлянду удобнее всего листы цветной бумаги сложить стопкой друг на друга. Толщина стопки такая, что бы можно было ее разрезать ножницами без усилий.
2. Расчертив контур будущей фигуры, вырезаем по границе линии.
3. Получившиеся заготовки складываются пополам и склеиваются между собой только с одной стороны.
4. Свободная половина первого и последнего листа соединяется, к верхней части фигуры приклеивается нитка.

Выбор формы ограничен лишь вашей фантазией. Очень красиво смотрятся гирлянды такого типа в форме цветов, сердец, фруктов.

Гирлянда без клея

Рассмотрим пример гирлянды такого типа в форме петель. Для создания нужно приготовить: цветную бумагу, ножницы, скотч или клей карандаш для скрепления завершающих петель.

1. Цветная бумага нарезается на полосы шириной от 5 до 7 сантиметров и складываются пополам и поперек.
2. По разграниченным линиям начиная с боковой стороны листа, вырезается фигура таки образом, что бы нижний сгиб остался целым. В итоге должна получиться петля в форме подковы.
3. Готовая деталь вставляется в середину предыдущей. Таким образом клей вам понадобится лишь для того, чтобы скрепить первую и последнюю петельку с поверхностью потолка либо стены.

Объёмные звезды

Оформление детского дня рождения свисающими с потолка на прозрачной леске объёмных звезд создаст запоминающуюся сказочную атмосферу.

Для складывания объёмной звезды из бумаги нужно подготовить: разноцветный картон, клей, ножницы, атласная или капроновая нить, карандаш.

1. Прямоугольные листы картона складываем таким образом, что бы после отрезания лишнего получился квадратный лист. Для одной звезды понадобится 2 листа.
2. Каждый из вырезанных листов складывается пополам по горизонтали и вертикали, после этого нужно еще раз сложить по диагоналям.
3. Ножницами делаются 4 надреза по перпендикулярным линиям сгибов до середины получившихся небольших квадратов.
4. Перевернув бумагу цветной стороной вниз, расположите ее острым краем вверх. После этого нужно загнуть надрезанные стороны внутрь до образования остроконечного края. Таким образом поступаем со всеми четырьмя сторонами.
5. Клеем склейте стороны лучей звезды. Следуя этой инструкции выполните аналогичные действия со вторым листом.
6. После этого две половины склеиваются между собой.

Дополнительные украшения добавляются по вашему желанию.

Пятиконечная объёмная звезда

Выполняется из картона, с применением ножниц. Границы звезды можно начертить самим, либо скачать готовый шаблон. После вырезания заготовки в количестве 2 штук, в одной звезде в основании делается вертикальная прорезь снизу вверх, во второй выполняется аналогичный разрез в верхнем луче сверху вниз. Далее детали соединяются между собой.

Украшения из гофрированной бумаги

Достаточно выгодный материал из одного рулона бумаги можно вырезать до 15 штук поделок. Для объёмного гофрированного цветка требуется минимум дополнительных материалов-ножницы и нить.

Что бы сделать объемный цветок нужно:

1. Сложить бумагу в несколько слоев. Чем больше слоев вы сложите, тем пышнее в конечном итоге получится готовый цветок. Края с обеих сторон вырезаются зигзагообразными движениями либо, для упрощения процесса, можно использовать фигурные ножницы.
2. Получившийся сверток туго перевязывается в середине ниткой. Для обеспечения крепости можно взять капроновую нить-она не порвется при затягивании.
3. После этого нужно отделить крайние листы в середину, распушив таким образом поделку.

Можно сделать эти поделки на день рождения своими руками разноцветными. Для этого складывают вместе несколько слоев гофрированной бумаги, либо чередуют предварительно нарезанные разноцветные листы. Собираются и расправляются они аналогично основной инструкции.

Плакаты с поздравлениями

Украшение комнаты на день рождения, которое останется навсегда. Самостоятельно можно сделать несколько видов таких плакатов. Для детей младшего возраста можно приготовить несколько соединенных между собой ватманов и краски.

Окуная ладони в нее они оставят свои отпечатки в качестве поздравления имениннику. Для детей постарше можно на большом листе наклеить фотографии с самыми яркими событиями из жизни ребенка-победы в соревнованиях, новые умения и так далее.

Отдельно расположить ватман с разрисованными окошками в которых гости смогут собственноручно написать свои поздравления и пожелания.

Большие самодельные леденцы

Тематический кэнди-бар и отдельная фото зона должны быть оформлены в одном стиле. Если с оформлением бара проблем нет, то для фотосессии понадобится большой самодельный леденец. Сделать его не так сложно, как кажется на первый взгляд.

Вам понадобится приготовить: теплоизоляционный материал для труб, ПВХ труба подходящего диаметра, акриловая краска либо краска в баллоне, канцелярский нож, клей ПВА, упаковочная прозрачная пленка-слюда, белая краска для окрашивания трубы, кисть. Процесс изготовления достаточно прост, но требуется время на высыхание краски и клея.

1. Теплоизоляцию проклеивают клеем ПВА, формируя длинную колбаску. Затем ее нужно скрутить таким образом, что бы получился круглый леденец. Конец приклеивается клеем к кругу. После этого весь леденец покрывают слоем клея и оставляют сохнуть.
2. Заготовку плотно прокрашивают белой акриловой краской. Это поможет сохранить яркость цветов без искажений при дальнейшем окрашивании. После высыхания разрисовывается в любой желаемый цвет. Покрытие акриловым лаком придаст дополнительный блеск и сохранит краску.
3. В месте скрепления окончания трубки термозащиты прорезается отверстие, равное диаметру трубы, служащей палочкой для леденца. В отверстие заливается термоклей, вставляется труба. Саму палочку окрашивают белой краской, которая скроет надписи на ней.

После высыхания краски и клея леденец упаковывается в слюду, оформляется яркой атласной лентой. Для фото зоны можно изготовить леденцы разных размеров и цветов. Дети оценят красоту и яркость оформления по достоинству.

Фигуры из шаров

Агентства, чья специализация оформление праздников воздушными шарами могут исполнить любое ваше пожелание, если вы хотите освоить это умение самостоятельно, нужно запомнить несколько важных правил.

• Шарики должны быть надуты до слегка мягкого, пружинящего состояния. Если надувать слишком туго, при скручивании они лопнут. Обязательно оставляется ненадутый хвостик шарика примерно 5 сантиметров.
• Скручивание проводится всегда в одном направлении. Это конечно не наиважнейшее правило, но все же лучше его придерживаться.
• Во время изготовления фигуры из шаров нужно внимательно отнестись к своему виду, проверить нет ли острых булавок, любых других аксессуаров, которые могут проткнуть шарик.
• Ручной насос поможет вам сэкономить время на надувание большого количества шаров.
• Перед началом работы резину нужно разогреть в ладонях, растереть пальцами. Шар станет податливее и мягче. Эти действия уменьшат вероятность что шар лопнет.
• Постепенное надувание позволит воздуху распределяться равномерно в пространстве шара. Движения насосом должны быть плавные, без резких рывков.
• Обязательно завязывайте хвостик шарика. Для этого достаточно слегка его оттянуть вверх, провернуть шар вокруг пальца, сформировав петельку, в которую продевается хвостик.

Для фигуры «Ромашка» потребуются шары двух цветов:зеленый и желтый.

1. Для бутона из шара скручивается четыре лепестка на равном расстоянии, прокрученные между собой для крепости.
2. На зеленом шаре в середине скручиваем две петли-восьмерки. Это лепестки ромашки.
3. Конец зеленого стебля закручивается в небольшой шарик-это сердцевина.
4. После этого бутон надевается на стебель.

Зона для фото

Тематическое оформление зоны для фотосесии лучше оформлять в одном стиле с тематикой дня рождения. Если вы выбрали любимого героя ребенка, то вся картина должна соответствовать.

Понравится ребенку фигура любимого героя в полный рост. Можно распечатать сразу цветной вариант, либо черно-белый и предложить детям раскрасить его в процессе игр.

Фотозона на день рождения своими руками с изображением любимчика, огромные воздушные шары с лентами, обрамляющие стенд, все это запомнится надолго и понравится гостям праздника.

Варианты оформления  комнаты ко Дню Рождения ребенка

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Одноклассники

оформление детских блюд, украшение детских блюд

Когда речь идет о еде, детей можно считать самыми строгими и привередливыми гурманами.

Именно поэтому оформление детских блюд, в частности украшение детских блюд — просто необходимый атрибут подготовки детской еды на праздник, день рождения, вечеринку, ну и на каждый день.

Сегодня оформление детских блюд перестало быть чем-то невероятным, ведь украшение детских блюд может быть самым разным и вполне выполнимым.

Причем идей, каким может быть оформление детских блюд, любая мамочка найдет столько, что сможет сделать не только украшение детских блюд на день рождения или какой-либо другой праздник.

Милая мама сможет использовать оформление детских блюд для будничных детских завтраков, обедов и ужинов.

Оформление детских блюд, а также украшение детских блюд на праздник можно считать даже более важными моментами организации праздника, чем то, что именно будет приготовлено.

Красивое оформление детских блюд, в первую очередь, влияет, насколько вкусной и аппетитной будет казаться детям пища, а когда украшение детских блюд еще и съедобное – дети оценят такое оформление детских блюд самым высоким балом.

И так, каким же должно быть праздничное оформление детских блюд. Какое украшение детских блюд понравится детишкам, и как оформить детский стол на день рождения и другой прием пищи, чтобы ребенок с удовольствием съел все.

Как оформить детский стол: оформление детских блюд – идеи

Как, правило, перед тем, как оформить детский стол, любящие мамы придумывают оформление детских блюд с учетом интересов и вкусов ребенка.

Мамы осторожно вытаскивают желания ребенка, как оформить детский стол, придумывая уникальное оформление детских блюд для своего маленького чуда.

Чаще всего оформление детских блюд не предполагает чего-то особенного, ведь большинство детей очень привередливы в пище, поэтому украшение детских блюд, как и сами детские блюда должны быть выполнены из продуктов, которые по вкусу детям.

Вы скажете, а как же оформление детских блюд, которые возможно невкусны малышам, но полезны и необходимы им.

Ответим: украшение детских блюд на каждый день еще важнее, чем оформление детских блюд на праздник, ведь такие детские блюда нужно преподнести ребенку так, чтобы у него не возникло даже малейшего сомнения, что можно не кушать, например, кашу.

Как оформить детский стол на день рождения или другой праздник

Праздничным и особым считается красивое оформление детских блюд на день рождения или другой детский праздник, ведь кроме вашего ребенка, украшение детских блюд должны оценить и другие детки.

Здесь оформление детских блюд на день рождения должно быть продуманным. Обдумайте, как оформить детский стол так, чтобы все дети хотели попробовать предложенные детские блюда.

Красивое украшение детских блюд должно быть ярким и интересным. Так как оформление детских блюд делают чаще всего из овощей и фруктов, яркое оформление детских блюд сделать очень даже реально.

Кулинары рекомендуют выбирать простые детские блюда на основе гарнира, дополняя их котлетками, отбивными, необычными вкусными бутербродами, детскими салатами.

Оформление детских блюд на день рождения должно быть, как говорят, в меру, ведь переборщив с оригинальными идеями, вы можете вызвать у ребят растерянность. И они могут даже не все попробовать.

Яркое оформление детских блюд на праздник нужно подкрепить красивой сервировкой стола и украшением комнат, где расположен праздничный стол, и играют дети.

В нашей фото подборке вы увидите, как оформить детский стол на день рождения, и какое оформление детских блюд будет прекрасным решением для праздника.

Как оформить детский стол: оформление детских блюд на каждый день

Для многих мам накормить ребенка – целая проблема. Чтобы решить эту проблему советуем красивое оформление детских блюд на завтрак, обед и ужин, от которого малыш не сможет отказаться.

Как праздничное оформление детских блюд, так и украшение детских блюд на каждый день требует от родителей немного фантазии и оригинальности в своих кулинарных идеях. И тогда детские блюда станут для ребенка не каторгой, а лакомством, которое хочется еще и еще.

Вы можете предложить ребенку такие детские блюда, как пюре, рис, гречневую кашу, оладушки, овсянку, бутерброды и многие другие варианты, оформив их в виде симпатичных зверьков, сказочных и мультяшных героев, необычных фигурок.

Красивое оформление детских блюд (украшение детских блюд) позволит из обычной каши или пюре сделать целую картину по любимому мультяшному сюжету, предложить ребенку маленькие детские канапе в форме корабликов, заинтересовать его вкусными блинчиками в форме цветочка и т.д.

Как оформить детский стол: украшение детских блюд

Чем же именно оформить детский стол, чтобы это было и вкусно и полезно. Все просто. Каждая мама знает пристрастия к еде своего малыша, поэтому детали для украшения детских блюд может брать из обычных продуктов, фруктов, овощей, которые любит ребенок.

Очень красивые детские блюда, от которых редко отказываются дети, — вкусные блюда с вареными яйцами, из которых можно сделать петушков, котиков, человечков и других вкусняшек.

Современное оформление детских блюд на праздник предложит вам идеи создания фруктовых и овощных композиций, которые очень любят дети.

Чтобы сделать оформление детских блюд интересным и необычным, не обязательно, чтобы все детали были съедобными.

Украшение детских блюд лучше всего делать перед подачей, ведь сочные фрукты и овощи могут измениться внешне, потеряв свой природный блеск.

Оформление детских блюд овощами и фруктами выполняются с помощью специальных инструментов, которыми легко вырезать полоски, фигурки, цветочки. Можно взять инструменты для карвинга.

А сейчас идеи, как оформить детский стол, специально для вас.

Фото идеи для вдохновения: красивое оформление и украшение детских блюд

Украшение детского стола своими руками к празднику

Дети всегда ждут праздника больше взрослых. Им нравится и сама праздничная атмосфера, и все суетливые приготовления к торжеству.

На любом торжестве желательно накрывать отдельный стол для детей, поскольку они чувствуют себя комфортно только среди других ребят, а не среди малознакомых взрослых. Чтобы создать оригинальное место для маленьких гостей на празднике, нужно тщательно продумать украшение детского стола. Создать позитивное настроение даже самому грустному малышу помогут не только веселые конкурсы, вкусное угощение и новые знакомые, но и детские украшения на стол.

Мам и пап наверняка порадует, что можно выполнить оригинальное украшение детского стола своими руками, а также самостоятельно оформить любимые детские блюда, не прибегая к помощи профессиональных поваров или организаторов.

Праздничное настроение

Украшение детского стола должно начинаться с создания праздничной атмосферы в помещении. Особенно это касается детского праздника. Заранее необходимо продумать тематику торжества, причем она должна соответствовать возрасту ребят и их интересам.

У ребят постарше лучше спросить об их пожеланиях, а за самыми маленькими нужно просто наблюдать. Почти всегда с интересом для ребят проходят пиратские вечеринки, праздники в стиле какого-то мультфильма, клоунские представления, «пенные» вечеринки с мыльными пузырями на открытом воздухе и т.д. Заранее продумав условия, можно выбирать детские украшения на стол, а также общее оформление пространства.

Праздники для малышей немыслимы без воздушных шаров, которые обязательно будут лопаться в конце вечера. В начале праздника их можно привязать к стульям или к ножкам стола, а заполненные гелием шарики сами поднимутся к потолку. Из шаров можно самим сделать какие-то фигурки или композиции в тему праздника, а также разрисовать их вместе с детьми.

Если звуки лопающихся шаров раздражают взрослых или пугают детей, можно сделать похожее украшение детского стола своими руками в виде помпонов из целлофановых пакетов или гофрированной бумаги. Над столом можно повесить гирлянду из цветной бумаги, картона, кусочков ткани или другого имеющегося материала.

Перед торжеством на месте каждого ребенка можно оставить какие-то праздничные атрибуты, например, маски, колпаки или яркие клоунские носы. Сначала они будут представлять украшение детского стола, а потом использоваться по назначению. Эти же предметы могут стать и своеобразными карточками для рассадки гостей, если на них подписать имена ребят.

Сервировка стола

Приступая к сервировке стола, следует позаботиться о безопасности малышей. Если праздник проводится в небольшом помещении, желательно не накрывать массивный стол, а больше пространства отвести для игр и развлечений. Это позволит избежать повреждений активных ребят, если они начнут бегать и заденут стол или стулья. В этом случае можно ограничиться фуршетным вариантом застолья, но под торт в честь именинника желательно отвести отдельное пространство.

21 пропагандистская идея для детей, которые помогут расти вашему церковному сообществу

Используйте эти 21 пропагандистскую идею для детей, чтобы помочь им научиться обращаться к своим друзьям и соседям.

На недавнем выездном семинаре один из наших детей решил последовать за Иисусом. В следующее воскресенье его родители пришли в церковь. Они сказали: «Наш сын вернулся домой таким изменившимся, что мы хотели узнать, почему».

В этом вся суть евангелизации — помощь людям, которые обычно не ходят в вашу церковь.Ниже приведена 21 пропагандистская идея, которая поможет вашим воцерковленным детям обратиться к невоцерковленным друзьям и семьям. Найдите время и усилия, чтобы хорошо спланировать и организовать. Убедитесь, что дети понимают, что они могут приглашать своих нецерковных друзей. Убедить их будет несложно. Когда вы устраиваете веселые мероприятия, дети с радостью сообщат об этом своим друзьям.

Информационно-просветительские идеи для роста вашей церковной общины

Идеи для особых дней

Дети всех возрастов получат удовольствие в эти дни.

1.День искусства

Пригласите местного художника научить рисовать карикатуры, цвета, линии и перспективы. Предложите детям сделать маски или научиться смешивать цвета.

2. День спортзала

Арендуйте или одолжите тренажерный зал, если у вас его нет в кампусе церкви. Пригласите местного спортсмена предложить клинику для ваших детей. Попросите в местном продуктовом магазине бесплатные напитки и поблагодарите спонсорскую награду.

3. Игровой день

Пусть дети приносят свои любимые настольные игры. Проведите турнир и раздайте призы в каждой возрастной категории.Или создавайте свои собственные игры. Как насчет огромного Твистера, в котором к полу приклеены бумажные тарелки разного цвета?

4. Тротуарный цирк

Предложите детям сделать кукол и создать кукольный спектакль. Отведите свою кукольную команду в городской парк и проведите цирк на тротуаре. У вас также могут быть цирковые номера, клоуны и воздушные шары. Пригласите детей в гости прийти в вашу церковь в воскресенье.

5. День музыки

Пусть дети приносят свои собственные инструменты для группы. Или станьте оркестром казу.

6. День экологии

Расскажите о повторном использовании, сокращении и переработке. Попросите детей посадить деревья в вашем районе или скоординировать поездку на автомобиле. Передайте идею экологии с точки зрения того, что Бог создал мир и дал нам власть над ним.

7. День воздушных змеев

Летайте высоко весной. После утреннего богослужения принесите материалы для изготовления воздушных змеев. Подавайте на обед семьям пиццу или хот-доги. После того, как все поели и сделали воздушного змея, наслаждайтесь запуском воздушных змеев.

8.Отметить День друга

Посоветуйте каждому ребенку привести друга в воскресную школу. Почтите друзей, попросив детей дать своим гостям специальный именной бейдж и воздушный шарик с гелием.

9. Запекание печенья

Пусть дети испекут печенье под присмотром взрослых. Используйте простые, наглядные рецепты и заранее отмерьте все ингредиенты. После вечеринки с печеньем попросите детей запечатать лишнее печенье в полиэтиленовых пакетах. Предложите детям отдать печенье отключившемуся, проживающему в доме престарелых или больному ребенку.

10. Крекеры с животными

Как насчет мини-зоопарка или парада ваших любимых мягких игрушек? Может, шоу домашних животных? Дети могли притвориться животными в зоопарке. Или вы можете воспроизвести коллекцию животных Ноя. Устройтесь по соседству в субботу утром и наблюдайте, как к вам стекаются дети.

11. День защиты детей

Используйте этот особый день, чтобы узнать детей. Сосредоточьте всю музыку и события вокруг детей. Украсить букетами из гелиевых шаров. Пусть дети будут помогать взрослым помощникам и руководить молитвой.Пригласите родителей, чтобы они могли служить им, увидев, насколько ваша церковь ценит их детей.

12. S.O.K. (Летняя прогулка для детей)

Это особенный летний день. Взимайте символическую плату за эти дни и поощряйте детей приглашать друзей. Вы можете сделать любое из следующего:

• • Сходите в зоопарк, детский музей или на ферму.
  • Устройте себе кулинарный день, когда дети сами готовят себе обед.
  • Проведите дневной лагерь с запланированными мероприятиями, такими как поделки,
    кулинария, игры и рассказы.

13. Kinder Kamp

Получите список адресов невоцерковленных дошкольников, спросив у молодых матерей имена матерей дошкольников, не охваченных церковью, которых они знают. В субботу, предшествующую переходу дошкольников в новый класс воскресной школы, приглашайте в Kinder Kamp церковных и нецерковных дошкольников и их родителей. Предложите им прийти в свои новые отделения воскресной школы, познакомиться со своими новыми учителями и посмотреть, что они будут делать. Подавайте закуски и раздайте каждому ребенку школьную коробку и карандаш.Дети и родители будут больше рады воскресной школе после Kinder Kamp.

Идеи для вечеринок

Вам не нужно заставлять детей приглашать своих друзей на эти веселые мероприятия.

14. Создайте вечеринку с футболками

Сделайте это задание в начале лета и предложите детям создать тематическую рубашку на лето. Раздайте краску для ткани и попросите детей принести футболки для украшения. Затем дайте детям возможность творить.

15. Pizza Party

Создайте барную стойку и попросите детей приготовить пиццу на английских маффинах.Совместите этот кулинарный праздник с турниром по фрисби-гольфу на лужайке. Вы можете назвать это «Par Wars and the Pepperoni Strikes Back»!

16. Вечеринка в кино

Взять напрокат фильм с разрешением показать фильм группе. Ешьте побольше попкорна. Попросите детей сделать это «фильм для автомобилей», сделав машины из коробок до начала фильма. Дети могут сесть в свои «машины» и посмотреть шоу.

17. Феерия создания фильма

Используйте библейские темы и воспроизводите библейские истории или создайте свою собственную тему.Вручите пластиковую премию «Оскар» после просмотра.

18. Игровые шоу

Проведите собственное игровое шоу. Это весело! Игровые версии шоу, такие как Double Dare, доступны в магазинах игрушек. Или вы можете создать свою собственную игру «Колесо фортуны».

19. Гонг шоу

Это любительская программа по телесериалу «Шоу Гонг». Дети могут продемонстрировать свои таланты и весело провести время. Планируйте глупые поступки для взрослых, связанные с талантами, для гонга. Используйте подвесную металлическую крышку мусорного ведра для гонга.

Идеи для расширенных мероприятий

Во время более длительных мероприятий у церковных детей больше возможностей поделиться своей верой с невоцерковленными
друзьями.

20. Снег J-A-M (Иисус и я)

Вы можете называть это отступление для учеников третьего-шестого классов как хотите — при условии, что вы держите J-A-M за «Иисус и я». В нашей церкви снег J-A-M, потому что он проводится в январе, и на земле лежит снег! Запланируйте это отступление подальше от церкви на ночь в пятницу или на субботу на весь день. И поощряйте детей приглашать других детей. Предложите выступающему затронуть такие темы, как дружба, самооценка и отношения с Иисусом.

21.Лагерь Рэйнбоу Ривер

В этом четырехдневном лагере есть развлечения, библейские рассказы, игры и поклонение детям. Обеспечьте достаточное количество взрослых для качественного индивидуального ухода за каждым ребенком в любое время в лагере. У вас будет лучший результат, если это будет в городском парке.

Сельма Джонсон — служитель по делам детей в Техасе. Марк фон Эренкрук — детский пастор в Вашингтоне.

Ищете другие идеи для распространения информации? Начни здесь!

© Group Publishing, Inc.Все права защищены. Запрещается несанкционированное использование или копирование.

Как написать детскую книгу за 12 шагов (от редактора)

Как редактор детских книг, я помог сотням авторов написать, отредактировать и опубликовать книги своих детей.

Кто угодно может сесть и выкинуть детскую книгу, и с небольшой помощью и руководством ваша может быть достаточно хорошей, чтобы привлечь внимание тысяч детей.

И ничто не сравнится с ощущением, когда вы держите печатную книгу в руках и впервые читаете ее ребенку.Выполните эти 12 шагов, и вы быстро доберетесь до цели.

Из этой статьи вы узнаете:

• Как создать концепцию, которая работает
• Как создать главного героя, которого любят дети
• Как правильно написать длину
• Как построить участок
• Как работать с иллюстратором
• Как править
• Как опубликовать

Наконец, вы можете прочитать весь этот пост и получить хорошее представление о том, как писать детскую книгу, но если вы хотите получить полный и глубокий опыт с еще большей информацией, видео, PDF-файлами, викторинами и упражнениями, вы можете пройдите мой курс из 30 видео о том, как написать детскую книгу под названием «Две недели вашей лучшей детской книге.”

Вот первое видео, в котором рассказывается о содержании курса:

А если у вас есть несколько вопросов о том, что делать с детской книгой, перейдите к концу и прочтите часто задаваемые вопросы. Я, наверное, обращусь к тому, что вас интересует, а если нет, оставьте комментарий, и я отвечу на него!

Хорошо, пристегнись и приготовься! Это 12 шагов к написанию детской книги.

У вас, вероятно, уже есть идея, но вы должны поработать над ее уточнением.Вот как:

1. Google «детская книга» и фраза, описывающая вашу книгу.
2. Как только вы найдете похожие книги, посмотрите их краткое содержание.
3. Выясните, чем ваша книга отличается от опубликованных.

Может показаться здравым смыслом проверять, что уже есть, прежде чем тратить все свое время и силы на книгу, но так много авторов не делают этого! Это просто базовое исследование, которое вы можете провести за 2 минуты, и оно даст вам представление о конкурирующих книгах.

Когда я провожу через этот процесс большинство авторов, они обнаруживают, что об их идее уже написано. Это не обязательно плохо — на самом деле, это доказательство того, что дети хотят читать на свою тему!

Уловка состоит в том, чтобы придумать один поворот для вашей истории, который отличает ее. Если это история об издевательствах, возможно, ваша книга расскажет историю с точки зрения обидчика! Или, если это рассказ о собаке, сделайте эту собаку бездомной или слепой на один глаз.

Хотите еще идеи для детской книги? Ознакомьтесь с этими 9 причудливыми и нелепыми идеями.

Может быть, ваша история отличается, потому что у вас есть сюрприз в конце, или, может быть, она другая, потому что она предназначена для старшей или младшей возрастной группы, или у вашего персонажа есть волшебный проводник, такой как фея или эльф, который проведет их через их путешествие. Просто добавьте одну изюминку, которая отличает ее от других книг.

2. Развивайте своего главного героя

Я редактирую сотни детских книг каждый год, и в лучших книгах есть уникальные персонажи. Они в некотором роде причудливые.У них забавная привычка. Они выглядят странно. Они говорят иначе, чем все остальные.

Но когда я вижу книгу, в которой главный герой неотличим от каждого ребенка, это меня беспокоит. Вам не нужен персонаж, который заменяет каждого ребенка, вам нужен главный герой, который чувствует себя НАСТОЯЩИМ.

Я бы посоветовал пройти анкету персонажа и выяснить, что вы знаете о своем персонаже:

1. Чего желает ваш главный герой?
2. Какая у них лучшая / худшая привычка?
3. Они экстраверты или интроверты?
4. Как они говорят иначе, чем все остальные? (милые высказывания, повторяющаяся фраза / слово, диалект, высокая / низкая громкость)
5. Они сомневаются в себе или у них слишком много храбрости?
6. Есть ли у них домашние животные? (или у вашего персонажа-животного есть хозяева)
7. Что делает вашего главного героя счастливым?
8. Есть ли у них секреты?
9. Что бы этот персонаж сделал, что было бы нехарактерно?
10. Что из того, что любит этот персонаж, что не нравится большинству людей?

Теперь оцените, сколько вы узнали сразу:

8–10

Я даю тебе тысячу золотых лент.Ваш персонаж, вероятно, чувствует себя для вас настоящим человеком.

6–7

Отличная работа! Вы глубоко задумались о своем персонаже.

5 и младше

Возьмите еще несколько анкет по персонажам, прежде чем начать писать.

Если вам нужны дополнительные вопросы, в моем курсе есть расширенная версия этой анкеты.

3. Напишите правильную длину

Как правильно подсчитать количество слов в вашей книге?

Это, наверное, самый частый вопрос, который мне задают, и это тот, который большинство писателей ошибаются.

В конечном итоге вам нужно выяснить, для какого возраста вы пишете, а затем писать в пределах этого количества слов.

Большинство писателей пишут книжки с картинками в возрасте от 3 до 7 лет — это наиболее распространенная категория. Если это вы, то наберите 750 слов. Это золотая середина.

Если вы напишете в книжке с картинками более 1000 слов, вы проиграете. Вы обязательно должны сохранить не более 1000 слов. Это самое жесткое правило во всей отрасли. Серьезно, выньте все красные ручки и рубите, пока не станете вырезать их.

4. Начни рассказ быстро

Многие неопубликованные детские книги не могут привлечь внимание ребенка (и внимание родителей!), Потому что они начинаются слишком медленно. Если ваш рассказ о ребенке, который пошел в цирк, ему следует присоединиться на первой или второй странице.

Не рассказывайте предысторию жизни этого ребенка. Не рассказывайте нам, какое сейчас время года.

Просто пригласите цирк в город и как можно скорее пусть ребенок станет клоуном, канатоходцем или укротителем львов.

У вас так мало места, чтобы рассказать свою историю, что вы не можете тратить время зря. Темп детских рассказов обычно движется быстро, поэтому не пишите черепаховым темпом.

Например, посмотрите книжку с картинками «Бегемот». Как вы думаете, когда бегемот обнаруживает красное пятно на ягодицах?

Ага, это на первой странице.

И с этого события начинается вся история.

Начните писать книгу так быстро.

5.Выясните основную проблему

У каждого персонажа есть проблема. Это может быть загадка, это может быть человек, это может быть кризис доверия. Эта проблема — то, с чем они будут бороться на протяжении всей книги.

Большая часть книги — это препятствия, которые главный герой должен преодолеть, прежде чем он сможет решить свою проблему.

Вот основные ошибки, которые делают начинающие сценаристы, решая главную проблему своего персонажа:

1. Персонаж слишком легко решает задачу .Сделайте так, чтобы ваш персонаж действительно боролся и терпел поражение. В идеале главный герой должен терпеть неудачу как минимум три раза, прежде чем решать эту задачу, и, возможно, терпит неудачу столько раз, сколько пять (если вы пишете для детей постарше).
2. Нет серии препятствий . На пути персонажа к решению задачи главный герой должен натолкнуться на целый букет препятствий. Не позволяйте ему преодолевать ни единого препятствия, и тогда проблема решена. Чтобы построить ракетный корабль, который летит в космос, главный герой должен потерять некоторые детали, его мать должна позвать его на ужин, его друг должен сказать ему, что это не сработает, пойдет дождь и т. Д.
3. Персонаж недостаточно заботится о решении проблемы . Это должно быть ОГРОМНОЙ проблемой для ребенка — он должен чувствовать, что это вопрос жизни и смерти, даже если на самом деле проблема заключается только в отсутствии кнопки. Пока ребенок чувствует, что это огромная проблема, читатель будет чувствовать, что это огромная проблема.

6. Использовать повторение

Дети любят повторение! Родители любят повторение! Издатели любят повторение!

Все любят повторение! (посмотрите мой пост о 17 фантастических примерах повторения в литературе).

Если вы не будете повторять что-то в детской книге, это не будет хорошей детской книгой.

Я имею в виду, что весь доктор Сьюз в основном построен на повторении (и он в значительной степени крестный отец детских книг).

Вот три типа повторения, которые вы можете использовать:

• Повторение слова или фразы на странице
• Повторение слова или фразы по всей книге
• Повторение структуры рассказа

Любая книга, в которой рифмуются, использует повторение похожих слов, и я бы сказал, что повторение структуры рассказа даже более важно, чем повторение языка.

7. Написать для иллюстраторов

Одна из основных задач писателя — настроить иллюстратора на успех. (и вы можете нанять иллюстратора из галереи иллюстраторов SCBWI)

Но так много писателей не задумываются о том, какой материал они дают иллюстратору.

Если у вас есть книга, действие которой происходит в доме между двумя персонажами, иллюстратору будет сложно нарисовать визуально интересные изображения.

Хороший иллюстратор может радикально улучшить вашу книгу, но он также работает с тем, что вы им даете. Так дайте им больше:

• Выберите забавные здания для вашего окружения (поместите их в теплицу, а не в школу)
• Подумайте о смешных главных героях (лемура рисовать гораздо интереснее, чем собаку)
• Выбирайтесь на открытое место, а не на улицу (пшеничные поля интереснее спальни).

Городской пейзаж, Лейн Смит

Помните, издатель оценивает вашу книгу не только по словам.Они думают о сочетании ваших слов и картинок иллюстратора. И если вы не дадите твердой половине слова, они скажут нет.

А если вы издаете сами, хорошие визуальные эффекты доставляют ребенку гораздо больше удовольствия!

8. Быстро закончить рассказ

Как только основная проблема рассказа решена (кот найден, хулиган извиняется, две девушки снова становятся друзьями), у вас остается всего пара страниц, чтобы закончить книгу.

Поскольку рассказ готов, у читателя больше нет напряжения, а это значит, что у него нет стимула продолжать читать. Так что сделайте им одолжение и как можно быстрее закончите книгу.

По сути, вы хотите дать удовлетворительное заключение и завершить все сюжетные линии.

Один из моих любимых приемов финала — это прием, который комики называют «обратным вызовом». Это когда они ссылаются на шутку из более раннего набора, чтобы завершить свой распорядок.

Вы можете использовать это в детских книгах, сославшись на что-нибудь на первых 5 или 6 страницах книги. Например, если главная героиня была так сосредоточена на фиолетовом леденце, что они заблудились и заблудились, то после того, как ее нашли, последняя страница книги могла бы сказать: «и с тех пор она облизывала только красные леденцы!»

9. Выберите заголовок

Теперь вы можете спросить: почему мы выясняем название после того, как все написали? Хороший вопрос.

Дело в том, что многие писатели не понимают сути своей истории до тех пор, пока не напишут книгу. Так что у вас может быть временное название, но знайте, что вы, вероятно, пересмотрите его после того, как закончите.

И доработка — это нормально! Все пересматривают. Не бойтесь менять название несколько раз, пока не найдете нужный.

Кроме того, название — это маркетинговый инструмент номер один вашей книги. Большинство читателей решают, брать ли книгу в руки только по названию.Это означает, что выбор названия может быть самым важным, что вы делаете (хотя, вероятно, это связано с выбором иллюстратора).

1. Используйте похожие первые буквы (аллитерация) . Допустим, ваша книга о приключении Эми, которая нашла целый луг, полный маков, и о том, как она там подружилась с мышью.
   • Не заголовок: «Приключение Эми с маками».
   • Do Название: «Мышь на лугу».
2. Не используйте описательный заголовок .Многие люди просто описывают содержание своей книги в названии, но я бы предостерегал от этого. Например, есть книга о мальчике, который ищет в огромной библиотеке особую книгу о вечной жизни. Как бы вы назвали эту книгу?
   • Нельзя: «Обширная библиотека». (Скучно)
   • Нельзя: «Библиотечная охота». (Это лучше. «Охота» — хорошее слово, а сочетание с библиотекой интригует.)
   • Do: «Как жить вечно». (Это настоящее название, и оно великолепно.Это название книги, которую ищет мальчик, и оно дает читателю понять, что будут обсуждаться некоторые глубокие темы.)
3. Используйте заголовок действия . Вы хотите энергии в своем названии. Тусклое название наверняка испортит шансы вашей книги. Это означает, что вам нужны забавные активные глаголы в заголовке, а не пассивные.
   • Нельзя: «Прекрасный день Джонни».
   • Do: «Капитан Джонни побеждает доктора Дума». (Капитан Джонни делает его более игривым, у нас есть активный глагол «поражение» и Dr.Doom использует аллитерацию.)
4. Используйте Технику Тайн . Ваш заголовок говорит читателю все, что они хотят знать по теме, или вызывает его любопытство? Ваша цель — дать достаточно информации, чтобы родитель сказал: «Ага, звучит весело».
   • Не надо: «Птица в окне».
   • Do: «О, те места, куда ты пойдешь!» (Какие места?)
   • Do: «Оливия спасает цирк». (Как? Мы хотим знать.)
   • Do: «Как поймать слона.”(Расскажите подробнее!)
5. Google «Детская книга [Ваше название]» . Вы хотите посмотреть, занято ли уже название (или есть ли название, которое слишком близко). Теперь скажите, что ваш идеальный титул уже использован. Вы все еще можете использовать этот титул? Ну да. Люди не могут защищать авторские права. Но вам будет сложно отличить свою книгу от этой, так что это не всегда лучшая идея.
6. Проверьте свой титул с детьми и взрослыми . Важно увидеть, как дети отреагируют на ваше название.Они взволнованы? Кажется, им скучно? Но помните, что книги покупают не дети, а родители. Так что не забудьте отразить это и у некоторых взрослых и узнать их реакцию.

10. Стратегия пересмотра: прогулка по доске

Большинство неопубликованных книжек с картинками слишком многословны.

На самом деле, если вы поговорите с издателями и агентами, они скажут, что слишком длинные детские книги — одна из главных причин, по которым они отвергают книгу.

Вот метод исправления, который решит эту проблему. Сделайте каждое слово, каждую фразу, каждое предложение «Иди по доске».

Другими словами, вы выделяете его и наводите курсор на кнопку удаления (это момент «прогулки по доске») и спрашиваете себя: если я разрежу это, история потеряет смысл?

Если история по-прежнему имеет смысл, ВЫБИРАЙТЕ эту фразу / предложение с доски и удалите ее.

Если рассказ не имеет смысла, то это слово, фраза или предложение получают отсрочку (по крайней мере, в этом раунде редактирования!).

В целом, чем короче ваша детская книга, тем больше шансов, что она понравится издателям / агентам и тем больше у вас будет шансов понравиться детям и родителям (не говоря уже о том, что более короткие книги дешевле иллюстрировать, а иллюстрации — дорого!) .

11. Как найти редактора

После того, как вы написали свою книгу, вам действительно необходимо получить мнение эксперта, который поможет вам улучшить ее. Редактор станет лучшим вложением в вашу книгу. В конце концов, я знаю, что вам нравится то, что вы написали, но есть так много уловок и приемов написания, которые могут улучшить впечатления читателя.

Есть два разных типа редакторов детских книг.

1. Во-первых, существует редакторов для развития (также называемых редакторами содержания). Эти редакторы помогут вам улучшить концепцию истории, сюжет, персонажей, темп, диалоги и все остальное, что нужно улучшить. Они смотрят на картину в целом и помогают вам пересмотреть вашу книгу (это то, что я делаю!).
2. После того, как вы воспользуетесь развивающим редактором, вам понадобится редактор копии .Это редактор, который исправляет все форматирование, грамматику, орфографию, времена глаголов, стиль и все другие мелкие детали. Благодаря им ваша книга будет выглядеть профессионально.

Иногда вы встретите редактора, который может сделать и то, и другое, но вы не можете сделать и то, и другое одновременно — вам нужно внести все изменения в общую картину, прежде чем вы начнете возиться со всеми мелкими деталями.

Вот удобный контрольный список при поиске редактора.

1. Вашим редактором должен быть тот, кто уже давно работает в этой отрасли.
2. У вашего редактора должны быть образцы опубликованных детских книг, которые они редактировали.
3. У вашего редактора должны быть отзывы довольных авторов.
4. Ваш редактор должен быть членом SCBWI (Общества детских книжных писателей и иллюстраторов).

Стоимость редакторов сильно различается, но если вы не платите минимум 300–500 долларов, вы, вероятно, получите кого-то без большого опыта в отрасли. И вы не хотите, чтобы новичок возился с вашей книгой.

Если вы хотите нанять меня редактором, зайдите на страницу редактирования моих детских книг.

12. Как найти иллюстратора

Это самый важный этап процесса пост-записи.

Создание иллюстратора — самый дорогой шаг в издании детской книги, но также и самый важный для успеха книги. Чем больше вы потратите на этом этапе, тем лучше будет выглядеть ваша книга. Я упомянул галерею иллюстраторов SCBWI выше, но я также хотел порекомендовать Fiverr как недорогое место для найма иллюстратора.

Если ни один из этих вариантов не сработал, посетите веб-сайт «Детский иллюстратор» или другой вариант — «Иллюстрация X».

Когда вы подумываете о иллюстраторе, вот что вам следует попросить:

• Посмотреть примеры предыдущих работ (нравится их стиль?)
• Посмотреть копию договора (права они у вас или у вас?)
• Сколько времени это займет (среднее время см. На рисунке ниже)
• Занимаются ли они также макетированием, набором шрифтов и дизайном книг (в противном случае вам нужно будет нанять дизайнера книг после этого)

Убедитесь, что вам действительно нравится стиль иллюстратора и он соответствует вашему видению того, как вы хотите, чтобы книга выглядела.

ДАЛЬНЕЙШИЕ ДЕЙСТВИЯ — ОЧЕНЬ ВАЖНО.

Нельзя просто бросить слова на иллюстрации и ожидать, что они будут хорошо выглядеть. Очень важно иметь счастливый брак между текстом и изображением. Вы хотите думать о:

• Шрифт . Это невероятно важно. Я вижу много детских книг, изданных самостоятельно, в которых выбран неправильный шрифт, и это совершенно очевидно. Вам нужен иллюстратор, который поможет вам выбрать именно тот шрифт, который соответствует иллюстрациям.
• Размер шрифта . Это тоже важно. Он должен быть одинаковым для всей книги и хорошо сочетаться с размером объектов на иллюстрации.
• Размещение слов . Если вы поместите слова в неправильное место на изображении, вы в основном испортите всю иллюстрацию. Он должен быть тщательно сбалансирован и следовать хорошим правилам композиции, таким как правило третей. В идеале слова должны улучшать иллюстрацию, а не отвлекать ее.
• Разрывы страниц . Какие слова должны идти на каких страницах? Это то, что вам нужно обсудить со своим иллюстратором, прежде чем они начнут. Они должны иметь право голоса в этом, а не просто говорить им, как вы хотите, чтобы страницы были разбиты. Например, у них может быть идея создать двухстраничный разворот без каких-либо слов, или разделить одно предложение на несколько страниц, или иметь одну страницу с несколькими предложениями на ней, а следующую страницу с короткими фраза для выделения.Это ошибка номер один, которую делают начинающие писатели / иллюстраторы: у них одинаковое количество текста на каждой странице (обычно в одном предложении).

Итак, наймите иллюстратора для оформления книги или наймите дизайнера книг. Но просто не выбирайте шрифты, места размещения и размер шрифта самостоятельно — попросите дизайнера книг вам помочь.

Общие вопросы писателей

В: Следует ли мне защищать авторские права на мою книгу?

Есть разные мнения по этому поводу, но в целом я бы сказал НЕТ.Вам не нужно беспокоиться о том, что кто-то украдет вашу книгу. Если вы пойдете по традиционному пути публикации, авторские права на нее сохранит издатель. Если вы выберете путь самостоятельной публикации, вы уже являетесь владельцем материала в момент его написания, поэтому получение авторских прав дает вам только дополнительную защиту.

А теперь, если вы собираетесь грызть ногти до самого комка, беспокоясь об этом, тогда успокойтесь. Если вы живете в Америке, зайдите на сайт Бюро регистрации авторских прав США, и вы сможете зарегистрироваться менее чем за сотню долларов.Я расскажу вам, как это сделать, в учебном курсе для моих детей.

Q: Нужны ли мне иллюстрации перед отправкой книги редакторам, издателям и агентам?

Это твердое и быстрое НЕТ. Редакторы хотят работать только с языком, поэтому, если ваша книга не требует, чтобы иллюстрации были понятными, вы не хотите отправлять иллюстрации. Даже тогда вы можете легко поместить пояснение к иллюстрации в скобки [вот так].

Издатели всегда всегда нанимают собственных иллюстраторов, так что сэкономьте деньги и отправляйте текст самостоятельно.Это потому, что выбор иллюстратора — это маркетинговое решение (которое должны принять они, а не вы), и потому что хороший иллюстратор может стоить 20 000 долларов. У вас, наверное, нет таких денег.

А что, если вы иллюстратор? Что ж, тогда вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хотите прислать иллюстрации. Но если вы получаете отказ, это может быть связано либо с историей, либо с вашими иллюстрациями, а иногда вы не знаете, в чем слабое звено.

В целом, однако, агенты гораздо чаще стремятся представлять иллюстраторов / писателей, чем только писателей.Это потому, что иллюстраторы детских книг зарабатывают НАМНОГО больше денег, чем авторы детских книг (извините, так оно и есть).

Q: Следует ли мне запрашивать соглашение о неразглашении? (NDA)

Если хотите, можете, но у вас больше шансов, что медведь съест вас, чем кто-то украдет вашу книгу.

Кроме того, если они украдут ее, вы можете легко подать на них в суд и забрать всю прибыль и многое другое, поэтому у кого-то не будет особой мотивации украсть вашу книгу.

На самом деле писатели беспокоятся об этом гораздо чаще, чем это происходит на самом деле.Я бы посоветовал направить всю свою энергию на создание лучшей детской книги, которую вы можете создать, и если у вас есть отличная книга, агент / издатель / редактор захочет работать с вами, а не воровать у вас.

Q: Будете ли вы моим литературным агентом?

Нет, я редактор, а роли редактора и литературного агента очень разные. Работа редактора — помочь вам сделать книгу ваших детей как можно лучше. Роль литературного агента — сыграть сваху и найти издателя, которому нужна ваша книга.

Однако, если вы подпишетесь на рассылку моих детских книг (через всплывающее окно на этой странице), я пришлю вам список агентов по работе с детьми. Кроме того, вот еще один список агентов.

Q: Вы поможете мне найти издателя?

В основном это роль литературного агента, но у меня на Bookfox есть список из 30 издателей, которые будут принимать заявки без литературного агента.

И если вы возьмете меня на работу для редактирования, иногда я смогу порекомендовать несколько издателей, которым подойдет ваша книга, но это не похоже на рукопожатие.Издатели получают большое количество заявок, и им приходится брать книги, которые, как они знают, могут продать.

Q: Сколько заявок агент или издатель получит за год?

Начальный агент может получить 2 000–3 000 заявок в год, в то время как опытный агент может получить 3 000–8 000 заявок.

Издатели, которые принимают заявки, получают от 2000 до 15000 заявок, хотя почти все издатели, которые начинают получать слишком много заявок, перестают принимать заявки (потому что нанимать людей для обработки всех этих заявок стоит слишком дорого).

Я не хочу вас отговаривать, а просто помогу вам принять осознанное решение о том, публиковать ли вы самостоятельно или искать традиционного издателя. Найти агента или издателя действительно сложно, и это может занять много времени и усилий.

Самостоятельное издание замечательно тем, что в течение недели вы можете держать книгу в руках.

В: Должен ли я публиковаться самостоятельно или искать традиционного издателя?

Итак, у самостоятельной публикации есть много плюсов: нет времени ожидания, и вы получаете полный контроль над проектом (например, обложку и иллюстрацию), и не так уж много затрат, если вы все делаете сами.

Но… вы должны заниматься всем маркетингом самостоятельно, и у вас нет никого, кто помогал бы вам в этом процессе, и у вас нет репутации издателя традиционного издателя. Вам следует заняться самостоятельной публикацией, если вы настоящий энтузиаст и думаете, что сможете рассказать всем о своей книге.

Для традиционных публикаций также есть много плюсов: вы получите аванс (деньги — это хорошо!), Они возьмут на себя всю корректуру, ISBN, иллюстрации, обложки и т. Д., И они дадут вам некоторые рекомендации, как это сделать. маркетинг и продвижение.

Но… бывает очень, очень сложно получить одобрение от агента или издателя. Иногда вам нужно разослать историю в течение года или двух, разослать ее в сотню или больше точек. Пойдите по этому пути, если у вас много терпения и вы хотите, чтобы книга охватила более широкую аудиторию.

*

Хотите еще совета, как написать детскую книгу? Подписаться на мой список рассылки

Итак, давайте рассмотрим 12 основных моментов:

1. Найди свою лучшую идею
2. Развивайте своего главного персонажа
3. Напишите правильную длину
4. Начни рассказ быстро
5. Определите основную проблему
6. Повторение использования
7. Написание иллюстраций
8. Быстро закончить историю
9. Выберите название
10. Стратегия пересмотра: прогулка по доске
11. Как найти редактора
12. Как найти иллюстратора

Пожалуйста, оставьте комментарий под , если этот материал был полезен и у вас есть другие вопросы.

Также обратите внимание на мой:

Пишите лучшие книги.

Получите бесплатную копию «DEFEAT WRITER’S BLOCK»

, когда вы подпишетесь на мою еженедельную рассылку.

Успех! Теперь проверьте свою электронную почту, чтобы получить бесплатный PDF-файл «Победить блок писателя».

6 способов, которыми родители могут поддержать своих детей во время вспышки COVID-19

3.Пусть ваш ребенок почувствует их эмоции

Из-за закрытия школ отменяются школьные спектакли, концерты, спортивные матчи и мероприятия, которые дети глубоко разочарованы пропуском из-за коронавирусной болезни (COVID-19). Совет доктора Дамура номер один — пусть они грустят. « Для подростка это большие потери. Для них это больше, чем для нас, потому что мы сравниваем это с нашей жизнью и опытом. Поддержите, ожидайте и нормализуйте то, что они очень грустны и очень разочарованы потерями, которые они скорбят.«В случае сомнений лучше всего проявить сочувствие и поддержку.

4. Узнайте, что они слышат.

В отношении коронавирусной болезни (COVID-19) циркулирует много дезинформации. «Узнайте, что слышит ваш ребенок или что он считает правдой. Недостаточно просто рассказать вашему ребенку точные факты, потому что, если он уловил что-то неточное, если вы не узнаете, о чем он думает, и непосредственно не устраните недоразумение, они могут объединить новую информацию, которую вы им даете, с старая информация у них есть.Узнайте, что ваш ребенок уже знает, и начните с этого, чтобы направить его на правильный путь ».

Если у них есть вопросы, на которые вы не можете ответить, вместо того, чтобы угадывать, используйте это как возможность вместе изучить ответы. Используйте веб-сайты надежных организаций, таких как ЮНИСЕФ и Всемирная организация здравоохранения, в качестве источников информации.

Многие дети сталкиваются с издевательствами и жестоким обращением в школе или в Интернете из-за коронавирусной болезни (COVID-19). Важно, чтобы ваши дети знали, что вы всегда будете рядом, если они испытают издевательства.«Активизация посторонних — лучший способ бороться с любым видом издевательств», — говорит доктор Дамур. «Не следует ожидать, что дети, подвергшиеся нападению, будут противостоять обидчикам; скорее, нам следует побуждать их обращаться за помощью и поддержкой к друзьям или взрослым ».

>> Ознакомьтесь с фактами: прочтите наш справочник по коронавирусной болезни (COVID-19) для родителей

>> Как рассказать ребенку об издевательствах

5. Создавайте желанные отвлекающие факторы

Когда дело доходит до обработки сложных эмоций, «прислушивайтесь к своему ребенку и действительно много думайте о том, чтобы сбалансировать разговоры о чувствах с поиском отвлекающих факторов, и позволяйте отвлекаться, когда детям нужно избавиться от чувства сильного расстройства.«Каждые несколько дней устраивайте семейные игры или готовьте еду вместе. Доктор Дамур использует время ужина, чтобы пообщаться со своими дочерьми. «Мы решили, что каждый вечер будем ужинать с командой. Мы смешиваем его попарно, поэтому меняем тех, кто готовит ужин для всей семьи ».

С подростками и их экранами дайте некоторую свободу действий, но не полную. Доктор Дамур советует быть откровенным со своим подростком и сказать, что вы понимаете, что у него больше свободного времени, но беспрепятственный доступ к экранам или социальным сетям — плохая идея.«Спросите своего подростка, как нам с этим справиться? Придумайте структуру и покажите мне структуру, о которой вы думаете, а затем я дам вам знать, что я думаю ».

6. Следите за своим поведением

«Родители, конечно, тоже обеспокоены, и наши дети будут получать от нас эмоциональные сигналы», — объясняет доктор Дамур. «Я бы попросил родителей сделать все, что в их силах, чтобы справиться со своим беспокойством в свободное время и не делиться своими страхами с детьми. Это может означать сдерживание эмоций, что иногда бывает сложно, особенно если они испытывают эти эмоции довольно сильно.”

Дети доверяют своим родителям чувство защищенности и защищенности. «[Важно, чтобы] мы помнили, что они пассажиры в этом, а мы ведем машину. И поэтому, даже если мы чувствуем беспокойство, мы не можем допустить, чтобы это помешало им почувствовать себя безопасными пассажирами ».

<Вернуться на портал UNICEF COVID-19

<Назад к руководству ЮНИСЕФ по воспитанию детей в связи с COVID-19

Эссе IELTS: «Вся семья воспитывает детей»

Это эссе с образцами ответов на письменное задание 2 IELTS на тему, должна ли вся семья участвовать в воспитании детей.

Не пропустите ни один из моих эксклюзивных PDF-файлов, подписавшись здесь на my Patreon .

Или вот для моих онлайн-курсов .

Дэйв

Эссе IELTS: Воспитание детей всей семьей

Для детей лучше, если в воспитании ребенка участвует вся семья, включая тетушек, дядей и так далее, а не только их родители.

В какой степени вы согласны или не согласны?

Многие сегодня считают важным, чтобы вся расширенная семья играла роль в воспитании детей, в то время как другие считают, что родителей достаточно.На мой взгляд, вся семья должна быть частью этого процесса.

Те, кто сомневается в ценности всей семьи в воспитании детей, часто указывают на потенциально негативное влияние отдельных родственников. В идеальном мире каждый член семьи поделился бы своими уникальными зрелыми взглядами в интересах воспитания разностороннего ребенка. На практике многие родственники чаще служат плохим примером или опровергают усилия родителей. В лучшем случае с такими людьми возникает путаница, а в более крайних случаях это может привести к проблемам в развитии.Существует даже вероятность того, что близкий родственник применяет физическое или психологическое насилие к ребенку без ведома родителей.

Тем не менее, вышеперечисленные случаи являются исключениями, которые могут рассматриваться в индивидуальном порядке; в большинстве семей дополнительная помощь снижает нагрузку на родителей. Хорошим примером этого могут быть страны с очень сплоченными семьями, такие как Азия и Южная Америка. Там очень часто тети, дяди и большая семья помогают воспитывать детей.Основные преимущества этого — для родителей и детей. Родители получают столь необходимый перерыв в уходе за своими детьми. Детям выгодно безраздельное внимание своих близких. Когда они возвращаются домой, их мать и отец также с большей вероятностью почувствуют себя отдохнувшими и полностью занятыми родительскими обязанностями, потратив некоторое время на себя.

В заключение, хотя бывают редкие ситуации, когда вся семья, воспитывающая ребенка, может быть отрицательной, важно, чтобы родители получали поддержку от родственников.Родители должны стремиться к этой семейной среде, чтобы вырастить хорошо приспособленных взрослых.

Анализ

1. Многие сегодня считают важным, чтобы вся расширенная семья играла роль в воспитании детей, в то время как другие считают, что родителей достаточно. 2. На мой взгляд, вся семья должна быть частью этого процесса.

1. Перефразируйте общую тему эссе.
2. Напишите четкое мнение.Подробнее о новинках читайте здесь .

1. Те, кто сомневается в ценности всей семьи в воспитании детей, часто указывают на потенциально негативное влияние отдельных родственников. 2. В идеальном мире каждый член семьи поделился бы своими уникальными зрелыми взглядами в интересах воспитания разностороннего ребенка. 3. На практике многие родственники чаще служат плохим примером или противоречат усилиям родителей. 4. В лучшем случае с такими людьми возникает путаница, а в более крайних случаях это может привести к проблемам развития. 5. Существует даже вероятность того, что близкий родственник подвергает ребенка физическому или психологическому насилию без ведома родителей.

1. Напишите тематическое предложение с четкой основной идеей в конце.
2. Развивайте основную идею или при необходимости объясните ее.
3. Продолжайте развивать ту же основную идею.
4. Назовите возможные результаты — пусть ваши претензии будут слабыми.
5. Укажите дальнейшие результаты, чтобы продолжить развитие своей идеи.

1. Тем не менее, вышеперечисленные случаи представляют собой исключения, которые могут рассматриваться в индивидуальном порядке; в большинстве семей дополнительная помощь снижает нагрузку на родителей. 2. Хороший пример этого — страны с очень сплоченными семьями, такие как Азия и Южная Америка. 3. Там очень часто тети, дяди и другие родственники помогают воспитывать детей. 4. Основные преимущества для родителей и детей. 5. Родители получают столь необходимый перерыв в уходе за своими детьми. 6. Дети получают пользу от безраздельного внимания своих близких. 7. Когда они возвращаются домой, их мать и отец также с большей вероятностью почувствуют себя заряженными и полностью занятыми родительскими обязанностями, потратив некоторое время на себя.

1. Напишите еще одно тематическое предложение с четкой основной идеей в конце.
2. Как можно скорее начните работу с конкретным примером.
3. Разработайте экзамен.
4. Укажите результаты примера.
5. Продолжайте развивать тот же пример.
6. Укажите результаты для всех участников.
7. Завершите сильным заявлением.

1. В заключение, хотя бывают редкие ситуации, когда вся семья, воспитывающая ребенка, может быть отрицательной, важно, чтобы родители получали поддержку от родственников. 2. Родители должны стремиться иметь семейную среду, чтобы вырастить хорошо приспособленных взрослых.

1. Обобщите свои основные идеи и повторите свое мнение.
2. Добавьте последнюю мысль или деталь в конце.Подробнее о написании заключения читайте здесь.

Словарь

Что означают слова, выделенные жирным шрифтом ниже?

Многие сегодня считают важным для всей расширенной семьи – играть роль в воспитании детей , в то время как другие считают, что родителей достаточно . На мой взгляд, все семейство должно быть частью процесса .

Те, кто сомневается в ценности всей семьи в воспитании детей часто указывают на потенциально негативное влияние конкретных родственников . В идеальном мире каждый член семьи привнес бы свои собственные уникальные зрелые взгляды в интересы , воспитывая разностороннего ребенка . На практике , многие родственники чаще служат плохими примерами или противоречат усилиям родителей. лучший сценарий с такими людьми — это путаница , а в более более крайних случаях он может привести к проблемам развития . Существует даже вероятность того, что близкий родственник является физическим или психологическим насилием ребенка без ведома родителей .

Тем не менее, , приведенные выше примеры являются исключениями , которые могут быть обработаны с на индивидуальной основе ; в большинстве семей дополнительная помощь снижает нагрузку на родителей .Хорошим примером этого могут быть страны с очень сплоченными семьями , например, в Азии и Южной Америке. Там очень часто тети, дяди и расширенные семьи протягивают руку помощи с воспитанием детей. Основные преимущества этого — для родителей и детей. Родители получают столь необходимый перерыв от для ухода за своих детей. Дети пользуются из безраздельного внимания своих родственников. Когда они возвращаются домой, их мать и отец с большей вероятностью будут чувствовать себя перезаряженными и полностью занятыми родительскими обязанностями имея около времени для себя .

В заключение, хотя существует редких ситуаций , когда вся семья, воспитывающая ребенка, может быть отрицательной, важно, чтобы родители получали поддержку от родственников. Родители должны стремиться к этой семейной среде , чтобы вырастить хорошо приспособленных взрослых .

ответы

вся большая семья дяди, тети, двоюродные братья и т. Д.

сыграть роль помочь с

воспитание ребенка воспитание ребенка

достаточно достаточно

вся семья вся семья

часть процесса играет роль в

сомнения вопрос

значение считаю важным

указать аргументировать

потенциально отрицательное влияние возможно причинение вреда

конкретные родственники определенные члены семьи

в идеальном мире в идеальном мире

передать дать / влияние

уникальный индивидуальный

зрелые перспективы взгляды взрослых

интересы другие

разносторонний ребенок ребенок с разными интересами

на практике на практике

служат плохими примерами плохими примерами

противоречит идти против

попытки попытки

лучший сценарий ситуация мечты

путаница недоразумение

другие крайние случаи наихудшие сценарии

проблемы развития психические проблемы

возможность шанс

близкий родственник член семьи, который его хорошо знает

физическое или психологическое насилие причинение вреда, пренебрежение, злоупотребление

без ведома родителей мать / отец не знают

тем не менее независимо

исключения случая вне нормы

обработано обработано

в индивидуальном порядке от ситуации к ситуации

снижает нагрузку на родителей помогает родителям сэкономить на

сплоченные семьи близкие семьи

протянуть руку помочь

очень необходимый перерыв необходимый отдых

уход за уход за

выгода на пользу

безраздельное внимание без отвлечения

заряжено восстановлено

занят обращает внимание

родительские обязанности обязанности

время себе личное время

редкие ситуации отдельные случаи

получить поддержку получить помощь

стремиться стараться

семейное окружение семейное положение

уравновешенные взрослые нормальные люди

Произношение

ɪntaɪər ɪkstɛndɪd fæmɪli
pleɪ ə rəʊl
ʧaɪld-rɪərɪŋ
səfɪʃənt
həʊl fæmɪli
pɑːt ɒv də prəʊsɛs
daʊt
væljuː
pɔɪnt aʊt
pəʊtɛnʃəli nɛgətɪv ɪnflʊəns
pətɪkjʊlə rɛlətɪvz
ɪn ən aɪdɪəl wɜːld
ɪmpɑːt
JUNIK
mətjʊə pəspɛktɪvz
dì ɪntrɪsts ɒv
wɛl-raʊndɪd ʧaɪld
ɪn præktɪs
sɜːv AEZ bæd ɪgzɑːmplz
ˌkɒntrədɪkt
ɛfəts
bɛst keɪs sɪnɑːrɪəʊ
kənfjuːʒən
mɔːr ɪkstriːm keɪsɪz

dɪˌvɛləpmɛntl prɒbləmz ˌpɒsəbɪlɪti
kləʊs rɛlətɪv
ɪngeɪʤɪŋ ɪn fɪzɪkəl ɔː mɛntl əbjuːs
wɪðaʊt də peərənts əweənəs

ˌnʌnðəlɛs ɪksɛpʃənz 9 0124
dɛlt wɪð
keɪs-baɪ-keɪs beɪsɪs
lɛsnz də bɜːdn ɒn peərənts
taɪt-nɪt fæmɪliz
lɛnd ə hænd
mʌʧ niːdɪd breɪk
lʊkɪŋ ɑːftə
bɛnɪfɪt
ˌʌndɪvaɪdɪd ətɛnʃ (ə) п
riːʧɑːʤd
ɪngeɪʤd
peərəntɪŋ djuːtiz
taɪm TU ðəmsɛlvz
reə ˌsɪtjʊeɪʃənz
rɪsiːv səpɔːt
straɪv
семейная ɪnvaɪərənmənt
wɛl-əʤʌstɪd ædʌlts

Словарный запас

Запомните и заполните пропуски:

Многие сегодня считают, что это важно для e____________________y — p___________e in c________________g , в то время как другие считают, что родители s_____________t .На мой взгляд, w_____________y должно быть p_____________s .

Те, кто d________t v________e всей семьи в воспитании детей часто p____________t p___________________________e из p______________________s . I_________________d , каждый член семьи будет i___________t своим собственным u__________e, m________________________s in t_____________________f поднимет w_____________________d . I______________e , многие родственники более склонны к ___________________s или c_____________t e__________s родителей. b___________________o с такими людьми — это c_____________n , а в m_____________________s это может привести к d__________________________s . Есть даже p______________y , что c__________________e — это e__________________________________e ребенка w_________________________________s .

N_____________s , приведенные выше примеры — e_____________s , которые могут быть d____________________h на c_____________________s ; в большинстве семей дополнительная помощь l___________________________s . Хорошим примером этого могут быть страны с очень t______________________s , такие как Азия и Южная Америка. Там это очень распространено для тётушек, дядюшек и большой семьи до l______________d с воспитанием детей.Основные преимущества этого — для родителей и детей. Родители получают м___________________k от l___________________r своих детей. Дети б_____________ т из у______________________n их родственников. Когда они возвращаются домой, их мать и отец также с большей вероятностью будут чувствовать себя ____________d и полностью __________d в p____________________s , имея около t__________________s .

В заключение, хотя есть r_______________s , где вся семья, воспитывающая ребенка, может быть отрицательной, для родителей важно r____________________t от родственников. Родители должны s_________e , чтобы иметь этот f______________________t , чтобы вырастить w_____________________s .

Практика аудирования

Ниже приведены некоторые правила воспитания детей в Японии:

Практика чтения

Подробнее о семье можно узнать здесь из The Atlantic:

https: // www.theatlantic.com/press-releases/archive/2020/02/march-issue-press-release/606301/

Разговорная практика

Практикуйтесь с этими вопросами из реального разговорного экзамена IELTS :

Родственники

1. Ваши родственники или друзья важнее для вас?
2. Когда вы в последний раз видели своих родственников?
3. Как вы проводите время с близкими?
4. Люди в вашей стране обычно близки со своими родственниками?

Письменная практика

Напишите на следующую связанную тему и сверьтесь с моим образцом ответа ниже:

Несмотря на то, что семья влияет на развитие ребенка, в настоящее время факторы вне дома играют большую роль в их жизни.

В какой степени вы согласны или не согласны?