Рекомендации по выбору кровати в детскую

• Не стоит экономить на здоровье ребёнка. Полноценная кровать полезнее раскладного дивана.
• При покупке кровати следует учитывать возраст вашего чада.
• Приобретая мебель для сна, нужно учитывать стилистику интерьера помещения, в котором она будет стоять.
• Если вы покупаете изделие для подростка, лучше узнать его мнение.
• Проверьте, имеются ли необходимые сопроводительные документы к выбранной модели (гигиеническое свидетельство, сертификат соответствия и т. п.).
• Проверьте надёжность соединений и качество используемых материалов.
• Желательно воздержаться от покупки изделия, поверхность которого покрыта лаком или краской. В таком покрытии могут содержаться вредные для здоровья компоненты.
• Идеальным выбором будет кровать, изготовленная из натуральной древесины.

Виды кроватей по материалу изготовления

Лучшим материалом для детской кровати по праву считается дерево. Бюджетным вариантом является мебель из МДФ.

Деревянные изделия имеют такие достоинства, как экологичность, долговечность, надёжность, прочность. В такой кроватке организм малыша будет «дышать». Лидирующую позицию занимают модели из ценных пород древесины.

Наиболее популярные материалы для изготовления кроватей для детей:

• Сосна. Это самый доступный вариант.
• Ольха. Позволяет получить мебель благородного цвета.
• Бук. Буковая кровать долговечна, не производит скрипов, не трескается и не начинает шататься со временем.
• Ясень. Обладает интересной структурой и придаёт мебельному изделию богатый вид.
• Дуб. Позволяет получить роскошную кровать, которая прослужит не одному поколению.

Разновидности детской спальной мебели в зависимости от конструкции

При покупке кровати в комнату, где живёт ребёнок, следует учитывать его возраст. Оптимальным вариантом для младенца будет кровать-люлька или колыбелька. Но уже для полугодовалых детишек необходимо приобрести мебельное изделие, твёрдо стоящее на ножках и не позволяющее малышам самостоятельно ее раскачивать и опрокидывать.

По мере того, как ребёнок взрослеет, нужно выбирать модели, соответствующие его росту.

Двухъярусные кровати в детскую являются, наверное, самым популярным вариантом сегодня. Их покупают даже, если в семье пока один малыш. А уж если имеется пара ребятишек, то правильность такого выбора становится очевидной.

Данная модель позволяет сэкономить полезное пространство, ведь не понадобиться ставить две отдельные кровати в детской комнате. Ее можно использовать и как дополнительную игровую площадку для малыша.

Подобные изделия, без сомнения, заинтересуют ребятишек, поскольку дарят возможность не только спать, но и лазить, прыгать, играть во всевозможные игры. Но мамы и папы, решившие купить кровать с двумя ярусами, обязаны позаботиться о том, чтобы она была безопасной для ребёнка. Так, второй этаж должен быть ограждён специальными бортами, препятствующими выпадению, а лестница, соединяющая ярусы, в обязанном порядке оборудована поручнями.

Диван-кровать в детскую комнату тоже является неплохим выбором. На таком изделии будет одинаково удобно спать и маленькому ребёнку, и подростку. Также довольно примечательны модели диванов, оснащённые трансформирующим устройством, позволяющим им переделываться в удобные детские кроватки.

Достаточно часто в интерьере детской можно увидеть простую односпальную кровать. Она считается классикой. Кровать может стоять отдельно или являться частью гарнитура. Во втором варианте спальное место расположено внутри стенки, а вокруг размещены всевозможные полки, на которых могут храниться книжки и игрушки.

Кровать в детскую комнату для девочки может быть оснащена балдахином, а спальное место для мальчика иметь форму гоночного автомобиля.

Интересным вариантом является кровать-подиум. Она подойдёт ребёнку любого пола. Такая модель позволит своему маленькому хозяину или хозяйке почувствовать свою важность и значимость.

Если вы хотите, чтобы спальная мебель была, в первую очередь, практичной, то кровать откидной конструкции будет идеальным выбором. Она может быть встроена в шкаф, комод или трюмо. В ночные часы это – полноценное место для сна, а в дневные – удобный предмет меблировки, в котором можно хранить необходимые ребёнку предметы.

Откидная кровать особенно подходит для маленькой детской, когда ценится каждый квадратный сантиметр площади. На фото подобных кроватей в детскую комнату видно, что существуют четыре основных ее разновидности: вертикальная, горизонтальная, трансформер и двухъярусная. Главное их отличие – это расположение. Также они могут различаться набором функций.

Большое значение имеет укладываемый на кровать матрас. Лучше всего, если его наполнение будет природного происхождения. Также допустимы матрасы с искусственным наполнителем, но в этом случае он должен быть экологически безопасным и гипоаллергенным.

Как подобрать кровать по размеру

Вначале следует определиться с местом в детской, куда вы собираетесь поставить кровать. Этот момент очень важен при выборе актуального размера изделия.

Затем необходимо замерить часть помещения, где оно будет расположено. Не забудьте учесть следующее:

• габариты кровати всегда превышают параметры спального места. Вследствие этого, необходимо проводить замеры мебели целиком, а не только замерять матрас;
• если вы хотите поставить ложе к стене, то нужно тщательно осмотреть основание – на нем не должно быть неровностей. Значительный размер перепадов надо обязательно учитывать. Для этого к длине кроватки следует прибавить 5 – 10 см;
• если ваш выбор пал на кровать с двумя ярусами, то не забудьте при расчетах учесть размер лесенки.

После того, как все тщательно измерено, можно узнать мнение чада о том, каких габаритов он представляет свою кроватку. Этот момент тоже может оказать влияние на конечный выбор.

Грамотно выбранная детская кровать может стать украшение детской. Кроме этого, это гарантия правильного развития ребёнка. Поэтому, не стоит жалеть времени на ее подбор.

Фото кровати в детскую комнату

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Одноклассники

возрастов и этапов: «Я мальчик, а ты девочка!»

От 3 до 4 «Мальчики этого не делают!» Сьюзан А. Миллер, EdD

Четырехлетний Брэдли выходит из драматической области с кошельком, полным сокровищ. Томаш дразнит: «Кошельки носят только девочки или мамы!» Брэдли решительно говорит: «Я не девочка! Я мальчик!»

В дошкольном возрасте у детей формируется сильное чувство себя и своей идентичности как мальчиков и девочек. Для мальчиков совершенно нормально хотеть заниматься «мальчишескими» делами, а для девочек — «девичьими» делами, но также важно помочь детям понять, что занятия не обязательно должны быть ограничены по признаку пола.

Разбирая вещи

К 3 годам дети знают, мальчики они или девочки. Но поскольку их мышление конкретно, их понимание пола ограничивается поведением и внешним видом. Четверки, в частности, используют такие особенности, как одежда и длина волос, чтобы различать пол.

Примерно в этом возрасте у детей все еще может быть неопределенность в отношении пола. Например, они не уверены, останется ли мальчик мальчиком или превратится в девочку, когда вырастет.Некоторые старшие четверо и пятеро, кажется, понимают, что, судя по их неизменной анатомии, они навсегда останутся мужчинами или женщинами. Это часто приводит к естественному интересу к интимным частям тела.

Различия в развитии

Уровень развития детей влияет на их отношение к гендерным ролям и занятиям. Большинству троек наплевать, хочет ли Рональд играть в куклы или Дебби строит из больших блоков.

Однако многие четверки предпочитают играть со сверстниками того же пола, и их одежда, аксессуары и игрушки могут сильно повлиять на них и осуждать их.Из-за этого их поведение может показаться жестким даже в драматической игре. Девочки могут убирать в доме, но они не могут быть солдатами. Мальчики могут быть инженерами по обучению, но не могут печь печенье или носить кошелек.

Дразня Томаса над Брэдли показывает, что он пытается разобраться в гендерных различиях, определяя, что он считает мужчиной и женщиной. Вы можете помочь детям научиться уважать индивидуальные различия, демонстрируя им нестереотипные модели.

Что вы можете сделать

Предлагайте гендерно-нейтральные материалы. В игровой зоне предоставьте ткани, которые поощряют творческую, нестереотипную игру. В блок-зону положите строительные материалы, которые понравятся как девочкам, так и мальчикам.

Обустройте свою комнату так, чтобы открывались возможности для всех. Поместите места, где часто доминируют девочки или мальчики, например, ведение домашнего хозяйства и углы блоков, рядом друг с другом, чтобы способствовать обмену материалами, идеями и занятиями.

Обдумайте собственное отношение. Вы отговариваете маленькую девочку брать на себя ответственность? Вы чаще реагируете на шумного мальчика, чем на сговорчивую девушку? Постарайтесь быть уверенным, что сообщения, которые вы даете, не являются сексуальными, нестереотипными и поддерживают те действия и роли, которые дети исследуют, развивая свою собственную идентичность.

От 5 до 6 От «Я» к «Мы» , Эллен Бут Черч

Разговор между Дереком и Самантой, подслушанный в районе квартала: «С нами нельзя играть. Девочки не строят. машины, могут только мальчики! »

«Да? Ну, моя мама — механик. Она говорит, что у нас у всех равные права!» «Что? Что это значит?» «Значит, я тоже могу играть!»

Возможно, вы слышали подобные разговоры в классе, когда дети пробовали играть гендерные роли и использовали стереотипы для включения или исключения других.Несмотря на все усилия родителей и учителей избежать гендерных стереотипов, почти все дети проходят этап категоризации занятий и личных стилей по полу. Однако это больше связано с потребностями детского сада в том, чтобы классифицировать свой мир, чем с какими-либо долгосрочными социальными убеждениями.

Определение гендерных ролей

В детском саду, как никогда раньше, дети определяют свою идентичность по внешнему виду. И то, как они выглядят, зависит не только от вкуса, но и от гендерных ролей.Некоторые девушки будут носить одежду и аксессуары только определенного цвета. Многие молодые девушки считают, что красивая и, к сожалению, худощавая внешность — это неотъемлемая часть женственности.

Мальчики тоже осведомлены о внешности. Ношение подходящих кроссовок или футболки и «крутая» стрижка заставляют их чувствовать себя частью мужского «клуба».

В детском саду дети начинают формировать более четкое определение себя — кем они являются как товарищи по играм, ученики, помощники, мальчики или девочки. Это время, когда большинство детей осознают, что половые роли связаны с игрой, работой и друг с другом.Они часто относят искусство, музыку и драматические игры к стереотипным «девичьим» занятиям, а блоки, манипуляции и игры на свежем воздухе — к «мальчикам».

В более молодом возрасте для мальчика было вполне приемлемо одеваться в юбку и шляпу, а для девочки — захватывать квартал. Но детсадовцы гораздо лучше осведомлены об определениях общества приемлемого поведения и внешнего вида для мальчиков и девочек. Пяти- и шестилетние дети видят стереотипы в средствах массовой информации и в обществе и изо всех сил пытаются их понять, экспериментируя с гендерными ролями в игре.Дети попробуют разные роли, чтобы увидеть, что значит быть мальчиком или девочкой, и расширить традиционные определения мужчин и женщин.

Осведомленность об анатомии

В своем развитии 5- и 6-летние дети находятся на той стадии, когда они знают, мальчики они или девочки, и начинают осознавать соответствующую анатомию. Им интересно узнать об анатомических различиях, и они будут глупо использовать названия частей тела и ссылки, чтобы привлечь внимание или выразить свое любопытство.Кажется, что каждый год по крайней мере одна группа детей пытается поиграть в «доктора» или «показать меня» в ванной. Вы можете помочь детям пройти этот этап быстро и комфортно, откровенно поговорив об анатомии и четко обозначив границы игры и конфиденциальности.

Что вы можете сделать

Как учитель, одна из ваших самых важных задач — предлагать разнообразные модели и информацию о гендерных ролях. Попробуйте некоторые из этих идей:

Обеспечьте разнообразную переодевание для драматической игры. Представляйте разные роли, чтобы ни мальчики, ни девочки не стеснялись играть.

Поговорим о гендерных проблемах. Обязательно вовлекайте детей в мозговой штурм для решения гендерных проблем, когда они возникают. Чтение литературы, поднимающей гендерные вопросы или опровергающей стереотипы, также является ценным трамплином для таких дискуссий.

Пригласите приглашенных докладчиков. Родители и другие члены сообщества могут поговорить с вашим классом о своей карьере и своей роли дома, особенно если они не являются стереотипными.

Наблюдайте за собой. Попросите кого-нибудь снять вас на видео или аудиозаписи во время урока. Вы можете быть удивлены, увидев, что у вас есть гендерные предубеждения. Например, вы чаще призываете девочек, чем мальчиков, для выполнения определенного задания — или наоборот? Вам неловко с плачущим мальчиком? Одна учительница была шокирована, узнав, что она всегда называла детей «парнями», когда говорила с ними как с группой.

Будьте внимательны к этническому и культурному происхождению вашей группы. Ваши собственные — или школьные — ценности могут противоречить гендерным ожиданиям в детских домах. Слушайте, учитесь у семей детей и обсуждайте свою и их точку зрения. Старайтесь находить решения на общих основаниях, но всегда поддерживайте семейную культуру и традиции, пытаясь создать атмосферу равенства в классе.

Воспитание мальчиков и девочек: различия в развитии

Попросите родителей, которые вырастили и сына, и дочь, перечислить различия в развитии их детей, и, вероятно, они отметят весь список.«Мой сын все время был энергетическим шаром, в то время как моя дочь могла провести весь день с книгой» или «Моя дочь рано говорила, но мой сын был слишком занят, играя со своими головоломками, чтобы болтать с другими детьми. . »

Мальчики и девочки развиваются по-разному, и исследователи всегда изучают гены, гормоны и химию мозга, которые могут объяснить некоторые из этих различий. Конечно, развитие отдельного ребенка может не вписываться точно в гендерные рамки, но изучение общих черт, в которых мальчики и девочки различаются по мере роста, может помочь подготовить родителей к раннему детству и за его пределами.

Физический рост

Между стадиями большого роста (младенчество и юность) мальчики и девочки растут в росте и весе примерно с одинаковой медленной, но устойчивой скоростью. Заметных различий между полами нет до поздней начальной школы — тогда девочки начинают расти быстрее, хотя мальчики догоняют их и превосходят их в течение нескольких лет.

Двигательные навыки

Крупные двигательные навыки мальчиков (бег, прыжки, равновесие), как правило, развиваются немного быстрее, тогда как у девочек сначала улучшаются мелкие двигательные навыки (держание карандаша, письмо).По этой причине девочки могут проявлять интерес к искусству (рисование, раскраска, рукоделие) раньше мальчиков.

Мальчики также более физически агрессивны и импульсивны, как показали исследования их мозга. Когда мальчики рискуют, центр удовольствия в мозгу становится сильнее. Это не означает, что девочки не склонны активно рисковать, но в среднем мальчики более склонны к риску.

Индивидуальные вариации и опыт имеют большое значение. Мальчики, выросшие в семье, где ценится искусство и музыка, могут захотеть выучить музыкальный инструмент, а не играть в футбол, а девочки, выросшие в физически активной среде, могут любить заниматься скалолазанием.С другой стороны, некоторые мальчики, выросшие в спортивной семье, могут предпочитать рисование или музыку, в то время как некоторые девочки, выросшие в художественной среде, предпочитают заниматься спортом.

Вербальные навыки

Исследователи считают, что, возможно, гены или гормоны, связанные с полом, по-разному реагируют на человеческую речь в мозгу мальчиков и девочек.

Больше мальчиков, чем девочек, говорят поздно, и мальчики могут использовать более ограниченный словарный запас. Девочки, как правило, лучше читают невербальные знаки, такие как тон голоса и выражения, что также делает их более коммуникативными на раннем этапе, поскольку они могут быстрее связывать чувства и слова.

Приучение к туалету

В среднем девочек приучают к горшку раньше, чем мальчиков, хотя неясно, связано ли это с физическими или социальными различиями. (Тренировку обычно проводят мамы, и девушке может быть легче идентифицировать себя с кем-то того же пола.) Мочиться в постель тоже меньше девочек.

Половая зрелость

Девочки вступают в половую зрелость примерно на год раньше мальчиков. У девочек обычно появляются первые изменения — нежная шишка размером с никель под одним или обоими сосками (грудные соски), а затем волосы на лобке — в возрасте от 8 до 13 лет.Эти изменения предшествуют скачку роста, за которым в конечном итоге следует менструация. У большинства девочек первая менструация начинается от 18 месяцев до трех лет после появления почек на груди.

Некоторые девочки начинают проявлять признаки полового созревания до 8 лет, и это состояние известно как преждевременное половое созревание. Если у вашей дочери растет грудь или вы заметили волосы на лобке в возрасте 7 лет или младше, сообщите об этом ее врачу. В большинстве случаев это не свидетельствует о серьезной проблеме, но ей может потребоваться тестирование, чтобы определить причину и, возможно, получить лечение.

У мальчиков половое созревание обычно начинается в возрасте от 9 до 14 лет. Первым признаком обычно является увеличение яичек, за которым следует истончение и потемнение кожи на мошонке. Кожа мошонки также покрывается крошечными бугорками, которые на самом деле являются волосяными фолликулами. Лобковые волосы начинают расти у основания полового члена, и пенис удлиняется, а затем расширяется. В период полового созревания у мальчиков происходит скачок роста, причем большая часть роста приходится на поздний период полового созревания.

Хотя это встречается реже, у мальчиков также может развиваться преждевременное половое созревание, которое у мужчин определяется как начало полового созревания в возрасте до 9 лет.

Итог

Исследователи продолжают изучать различия в развитии мальчиков и девочек и их причины, но важно помнить, что сама по себе биология не определяет, какой у вас будет сын или дочь. Предлагать вашему ребенку широкий спектр занятий и впечатлений — лучший способ поддержать разносторонне развитого, активного ребенка.

Что скрывается за разочарованием родителей в отношении пола

Большинство родителей не знают, есть ли у них мальчик или девочка, и тем не менее многие из них все равно болеют за то или другое на приеме УЗИ или при рождении ребенка.

У всех будущих родителей есть свой воображаемый идеал для своего ребенка, но есть заметные закономерности в том, на что надеются американские родители, а также в том, что происходит, когда они получают или не получают то, что хотят.

В течение долгого времени американские родители в целом (как и многие другие во всем мире) сильно отдавали предпочтение мальчикам, что отражается в том факте, что наличие дочери вместо сына повышает вероятность того, что родители будут иметь детей, предположительно. в надежде завести мальчика. Но это, похоже, недавно изменилось: в опубликованной прошлой осенью статье, в которой анализировались данные с 2008 по 2013 год, было обнаружено, что родители, у которых уже была девочка, с меньшей вероятностью продолжали заводить детей — возможно, это свидетельствует о новом предпочтении дочерей.(Несмотря на то, что общая склонность к девочкам, кажется, возникла, тем не менее, как американские мамы, так и папы выражают желание иметь ребенка своего пола, а отцы в среднем гораздо сильнее стремятся к сыновьям, чем мамы к дочерям.)

Историческая предвзятость к мальчикам — которая сохраняется во многих частях мира — вероятно, связана с ожиданиями родителей, что мальчики вырастут и станут более продуктивными в экономическом отношении. Но несколько теорий предполагают, почему этот фаворитизм мог исчезнуть.

Читать: Сегодняшняя мужественность душит

Во-первых, женщины в наши дни с большей вероятностью закончат колледж, чем мужчины, и, несмотря на то, что они по-прежнему сталкиваются с бесчисленными недостатками, родителям может показаться, что девочки лучше подходят для современного мира и свой рынок труда.В то же время разочарованные, агрессивные молодые люди, сообщающие о насильственных действиях в новостях, могут быть плохой рекламой своего пола. Кроме того, исследования показывают, что родители, как правило, хотят, чтобы их дети занимались теми же хобби, что и они, — а культурные стереотипы в отношении того, что приемлемо для девочек, расширились до такой степени, что может победить пап, представляющих себе занятия, в которых они смогут участвовать. со своими дочерьми, тогда как стереотипы о том, какие увлечения подходят мальчикам, более жесткие.

Немного более нишевое направление исследований касается не только предпочтений родителей в отношении пола ребенка, но и их предпочтений в отношении общего состава их потомства — например, сочетания мальчиков и девочек, которые у них есть. Здесь американцы колебались гораздо меньше: возвращаясь к 1970-м годам, исследователи определили, что родители, имеющие более одного ребенка, предпочитают иметь хотя бы одного мальчика и одну девочку; Исследования, ориентированные на Европу, дали аналогичные результаты. Свидетельства аналогичны свидетельствам предпочтений родителей в отношении мальчиков и девочек — родители двух или более детей одного пола с большей вероятностью продолжат иметь детей — и они совпадают с данными опросов, которые показывают, что менее 10 процентов американцев предпочитают иметь детей только мужского или женского пола.

Исследователи придумали всевозможные объяснения того, почему родители предпочитают разнообразие среди своих детей. Возможно, они рассматривают мальчиков и девочек как имеющих свои особенности, таким образом представляя различные проекты по воспитанию детей. Возможно, они хотят заниматься более широким кругом занятий — внешкольными, спортивными и т. Д. — чем они ожидали бы, если бы у них были только мальчики или только девочки. Может быть, каждый родитель чувствует себя лучше подготовленным, чтобы вырастить ребенка своего пола, и поэтому гетеросексуальные пары стремятся получить по одному от каждого.Или, может быть, родители думают, что, когда они станут старше и будут нуждаться в помощи со стороны своих детей, дети мужского и женского пола смогут оказывать различные дополнительные виды ухода.

Что происходит, когда видение родителей в отношении своих детей не реализуется? В Интернете и в средствах массовой информации широко распространены сообщения о «гендерном разочаровании» — когда родитель хочет девочку, но заводит мальчика, или наоборот, а в журнале Parents даже есть руководство, как с этим справиться. Исследования показывают, что это не просто мимолетное разочарование или медийная конструкция, поскольку это связано с более высоким риском послеродовой депрессии среди матерей в течение недель и месяцев после родов.

Нет соответствующих данных о краткосрочном самочувствии матерей, которые сказали, что для них важно иметь хотя бы одного мальчика и одну девочку, а потом не отказались, но, согласно неопубликованным данным, которыми я поделился со мной. исследователь Коллин Ньюджент, эти матери, кажется, в долгосрочной перспективе чувствуют себя прекрасно. Наджент написала докторскую диссертацию по социологии в Рутгерском университете в 2012 году о предпочтениях родителей в отношении половой принадлежности своих детей. Она изучила данные конца 80-х — начала 90-х годов, которые отслеживали родительские желания и психологическое благополучие более 400 женщин в течение нескольких лет, поскольку у них были дети, пол которых либо отвечал этим желаниям, либо нет.«Я обнаружил, что те, кто хотел смешанную композицию, но не добились ее, счастливы не меньше, чем кто-либо другой», — говорит Наджент.

Она продолжила в электронном письме: «Я не хочу сказать, что этих эффектов не существует … Может быть, люди действительно недовольны тремя результатами, которые я измерил (депрессивные симптомы, удовлетворенность жизнью в целом и удовлетворенность семейной жизнью). , но они быстро справляются с этим, поэтому опрос не учитывает это ». (Ее анализ не включал отцов, и большинство исследований гендерного разочарования сосредоточено на матерях.)

Каким бы ни был долгосрочный результат, родители в течение довольно долгого времени мало что могли сказать о поле своего ребенка. Как мрачно выразилась Наджент в своей диссертации: «Исторически детоубийство и пренебрежение были единственными доступными методами выбора пола, обычно применяемыми против женщин». А за последние несколько десятилетий в таких странах, как Индия и Китай, предпочтение мальчиков привело к тому, что многие родители прервали беременность, узнав, что у них будет дочь.

Но сегодня существуют нетрадиционные (и ненасильственные) способы иметь детей, которые предоставляют родителям больше свободы воли.Один из них — экстракорпоральное оплодотворение, дорогостоящий процесс, обычно используемый парами, у которых возникают проблемы с зачатием. В рамках процесса ЭКО эмбрионы проверяются (обычно на генетические заболевания) перед имплантацией в матку, и этот тест может определить пол будущего ребенка. Родители могут по своему усмотрению имплантировать только эмбрионы желаемого пола, и пары, не имеющие проблем с фертильностью, нередко обращаются за такими услугами по «семейному уравновешиванию», чтобы добиться желаемого сочетания мальчиков и девочек.

Другой путь — усыновление, и в статье, опубликованной в прошлом месяце в журнале Journal of Marriage and Family , были обнаружены доказательства того, что некоторые родители используют его «для удовлетворения своих предпочтений в отношении определенного полового состава среди своих детей».

«Дети, у которых раньше были однополые братья и сестры, с большей вероятностью были [были] усыновлены, в отличие от биологически связанных со своими родителями, чем дети, у которых были смешанные предыдущие братья и сестры», — пишут исследователи. «Более того, у приемных детей больше шансов быть пропавшего пола.То есть, если приемный ребенок — девочка, скорее всего, ей предшествовали только братья, чем только сестры.

Однако большинство родителей не выбирают пол своего ребенка, даже если они могут желать того или иного пола. Эти предпочтения, вероятно, заслуживают более критического рассмотрения, поскольку они являются — а обойти это действительно невозможно — широко распространенной формой гендерной дискриминации. Это не означает, что родители думают, что мальчики или девочки по своей природе хуже или лучше, а скорее о том, что они разные, что точно отражает тот факт, что к мальчикам и девочкам относятся по-разному.Таким образом, взгляды многих родителей на пол своих детей в некотором смысле являются коллективным отражением всех ожиданий, справедливых или нет, которые родители знают, что мир должен иметь их в отношении мальчиков и девочек.

Когда ребенок еще не совсем мальчик или девочка

«Дыши и толкайся», — подбадривал Эрик Ломан свою жену Стефани, когда она сжимала его руку и давила вниз. После семи часов родов они оба очень хотели встретить своего ребенка, дочь, которую они уже назвали Розали — для краткости Рози — после того, как УЗИ показало, что у них родится девочка .Еще несколько толчков, и Рози торжественно появилась, извиваясь, рыдая и совершенно розовая. Медсестра показала родителям настороженного новорожденного. Их девочка оказалась мальчиком.

«Я сказал тебе, что ультразвуковое исследование может ошибаться», — сказала Стефани Эрику, игриво хлопнув его по руке.

Когда Эрик перерезал пуповину , он ближе познакомился со своим новорожденным. Рози не была похожа на их сына Сайласа при рождении. И как только пуповина была перерезана, медсестра не положила Рози на грудь Стефани, а отвела ребенка к месту осмотра через всю комнату.Атмосфера быстро перешла от праздничной к спокойной. Стефани почувствовала, что что-то не так, но онемел от эпидуральной анестезии , она не могла сесть и посмотреть, что происходит. «Почему они не приносят мне моего ребенка?» спросила она.

Медсестра сказала, что ждали дежурного педиатра, так как это может быть нарушение. После того, что казалось вечностью, но на самом деле длилось всего 10 минут, педиатр подошел к постели Стефани и робко объяснил ей и Эрику, что иногда, когда рождается ребенок, трудно сказать, мальчик это или девочка.

Рози была интерсексом.

Интерсекс, или различия в половом развитии (DSD), — это общий термин, который относится к людям, рожденным с вариациями половых характеристик, которые не укладываются в типичное бинарное определение мальчика или девочки. Стефани, который изучал медсестринское дело, и Эрик, который работал над своей докторской диссертацией по изучению СМИ, слышали об интерсекс-состояниях, но многие родители, оказавшиеся в подобной ситуации, были шокированы, осознав, что дети могут рождаться с чем угодно, кроме пенис или влагалище.Тем не менее, интерсекс почти так же распространен, как рыжие волосы, затрагивая почти два процента населения.

Эти различия в половом развитии могут быть в хромосомах, внутренних органах или гениталиях. Некоторые интерсексуальные черты не обнаруживаются до тех пор, пока человек не достигнет половой зрелости или пока у не возникнут трудности с зачатием , в то время как другие очевидны при рождении. Иногда различия относительно незначительны: у девочки может быть увеличенный клитор, а отверстие уретры у мальчика может быть на нижней стороне полового члена, а не на кончике.В других случаях у детей могут быть смешанные мужские и женские гениталии или гениталии между мужчинами и женщинами. Примерно один из 2000 детей рождается с явно атипичными гениталиями.

«Когда дети формируются, для того, чтобы они родились с абсолютно типичными гениталиями, должен произойти очень сложный ряд событий», — говорит Даниэль Мецгер, детский эндокринолог из Детской больницы Британской Колумбии в Ванкувере. «Это похоже на большую цепную реакцию, и где бы она ни оборвалась, она может нарушить работу последующих процессов.”

Существует более дюжины интерсексуальных состояний — большинство из них генетические, а некоторые вызваны атипичным делением клеток. Во многих случаях гормоны влияют на развитие ребенка в утробе матери. Например, женщина может принимать мужские гормоны для лечения тяжелого эндометриоза , не зная, что она беременна, или производить их через опухоль яичников. Интерсексуальные состояния также возникают, когда младенцы вырабатывают высокий уровень мужских гормонов или не могут на них реагировать.

Рози родилась с врожденной гиперплазией надпочечников (ВГК), из-за которой ее организм в утробе матери вырабатывал избыточную продукцию мужских гормонов и развивал мужские черты, а также недопроизводство других гормонов, необходимых для борьбы с болезнями и регулирования содержания соли и воды в организме.У Рози более серьезная форма заболевания, называемая ХАГ с истощением соли, которая может быть опасной для жизни. После родов уровень сахара в крови и вес Рози резко упали, и она провела 19 дней в отделении интенсивной терапии .

Большинство защитников интерсексуалов и врачей согласны с тем, что каждому ребенку следует назначить пол сразу после рождения, что означает просто называть ребенка девочкой или мальчиком. «К сожалению, мы все еще живем в обществе, где ребенок, которому не определен пол, в результате столкнется с пагубной дискриминацией и стигмой», — говорит Кимберли Зизельман, женщина-интерсекс и исполнительный директор interACT, правозащитной организации для молодежи интерсексуалов.

Принятие решения может быть трудным процессом для родителей. Они должны учитывать не только то, как выглядят гениталии их ребенка, но и то, как будут развиваться его мозг и тело.

Существует исследование того, как люди с определенными заболеваниями идентифицируют себя в гендерном спектре, что может помочь в принятии решений. Например, 95 процентов генетических женщин с CAH, воспитанных девочками, идентифицируют себя как женские. Тем не менее, дети-интерсексуалы чаще, чем другие дети, считают, что их половая принадлежность не соответствует их гендерной идентичности.В зависимости от состояния риск выбора неправильного пола при рождении достигает 60 процентов. Зизельман рекомендует родителям сделать обоснованное предположение и не забывать о возможности того, что их ребенок может по-разному идентифицировать себя с возрастом.

Этот ребенок из Канады — первый ребенок, у которого в карте здоровья не указан пол. Однако с 1960-х годов врачи проводят операции на младенцах, чтобы закрепить их половую принадлежность. В редких случаях требуется немедленная операция по медицинским показаниям.Например, у ребенка может не быть отверстия для свободного мочеиспускания. Но во многих случаях хирургическое вмешательство проводится исключительно для того, чтобы внешность ребенка соответствовала назначенному ему полу — весьма спорная практика, которую правозащитные и правозащитные организации прилагают все усилия, чтобы остановить.

«Мы пытаемся уйти от этой ненужной срочности, которая возникает, когда рождаются интерсекс-младенцы», — говорит Зизельман. «Прежде чем вы начнете феминизировать или маскулинировать их гениталии, подождите и посмотрите, как ваш ребенок приспособится, лучше поймите, какова его гендерная идентичность, и позвольте ему решить, что делать со своим телом.Хирургия — это огромный риск, потому что вы не знаете, какой будет гендерная идентичность любого ребенка, интерсекс или нет ».

На третий день работы в Лондонском центре медицинских наук в Онтарио, когда Рози все еще была в отделении интенсивной терапии, Эрик и Стефани Ломан провели первое собрание группы DSD. Они вошли в комнату, где около 30 медицинских работников сидели за столом и выстраивались вдоль стен. В комнате воцарилась тишина, и Эрик и Стефани осторожно заняли два открытых места.

Предоставление семьям интерсексуальных детей доступа к команде DSD считается передовой практикой и осуществляется в больницах по всей Канаде. Междисциплинарные команды состоят из врачей и медсестер различных специальностей, социальных работников, психологов и, при необходимости, специалистов по этике. Встречи с семьями предназначены для того, чтобы собрать всех вместе, чтобы обсудить диагноз ребенка и варианты лечения, а также поддержать семью в открытой и совместной манере. Но так не всегда получается.Команды могут не быть сплоченными, взгляды практикующих и родителей могут быть полярными противоположностями, а эмоции и эго могут накаляться.

Один за другим эксперты делились мнениями о состоянии Рози. Уролог порекомендовал Рози провести две операции до того, как ей исполнилось шесть месяцев: одну для создания вагинального отверстия, а другую — для уменьшения размера клитора. Социальный работник посоветовал паре не рассказывать другим детям, двое из которых были подростками, о том, что Рози интерсекс.

Стефани и Эрик провели последние два дня, исследуя состояние Рози между сеансами прикосновения кожа к коже со своим новорожденным ребенком. Они знали, что их дочери операция не нужна, и считали, что она должна сама решить, хочет ли она сделать необратимые плановые процедуры. Более того, Эрик читал душераздирающие рассказы о длительном вреде как хирургии, так и секретности.

Никто не спрашивал Ломанов об их ценностях, но когда они поделились своими взглядами, уролог удвоился.Он сказал, что Рози может заразиться инфекциями мочевыводящих путей и не сможет менструировать. Эрик ответил, что менструация — это проблема для 13-летнего, а не для трехдневного ребенка. (Позже он нашел исследование в журнале Journal of Pediatric Endocrinology and Metabolism , показывающее, что у девочек с ХАГ меньше шансов заболеть ИМП, а среди девочек, перенесших операцию, все ИМП возникли после процедур.)

На другой встрече через два дня уролог снова настаивал на операции.В какой-то момент он повернул свой ноутбук к Ломанам. На экране была фотография гениталий девочки, только что пережившей операцию. Эрик был недоверчив.

«Мы чувствовали себя совершенно ослепленными и запуганными подходом уролога», — говорит он. «Было много давления, много сопротивления и много опасений, которые были совершенно необоснованными. Все остальные просто сидели, глядя на свои шнурки, и оставили нас полностью высохнуть ».

Уролог из Лондонского центра медицинских наук отклонил запрос на интервью, но представитель больницы сказал, что больница следует руководящим принципам, выпущенным Американской академией педиатрии в 2006 году, в которых говорится, что «обычно считается, что хирургия проводится в косметических целях в больнице. Первый год жизни снимает родительские страдания и улучшает привязанность между ребенком и родителями.Однако, как указывается в документе, доказательств этому предположению нет.

Канадское педиатрическое общество не заявило о своей позиции по уходу за интерсекс-детьми, а в больницах действуют другие методы.

Исследование, опубликованное в прошлом году в журнале American Journal of Medical Genetics , в котором были опрошены 22 больниц США с командами DSD, и было обнаружено, что только 11 процентов обсуждают с родителями и в письменной форме сообщают, является ли процедура необходимой с медицинской точки зрения или факультативной, и действительно ли это обратимо.Чуть более чем в половине больниц существует «период размышлений» между обсуждением лечения и принятием решения. Менее четверти больниц регистрируют процедуры и результаты.

Не только мало данных о частоте этих операций и их результатах, но также мало исследований о том, как психологически дети чувствуют себя с хирургическим вмешательством или без него. В отчете, опубликованном в прошлом году, три бывших генеральных хирурга США написали, что «недостаточно доказательств того, что рост с атипичными гениталиями приводит к психосоциальному расстройству», и «хотя есть мало доказательств того, что косметическая генитопластика младенцев необходима для уменьшения психологического ущерба, доказательства действительно показывает, что сама операция может нанести серьезный и необратимый физический вред и эмоциональное расстройство.”

По сути, необратимые косметические процедуры проводятся с младенцами без обоснованной научной поддержки.

Социолог Университета Уилфрида Лорье Морган Холмс слишком хорошо знает боль, вызванную плановой операцией без согласия пациента. Ей было три года, когда ее няня заметила, что у нее большой клитор, и предупредила отца-одиночки. Последовали годы назойливых обследований гениталий, кульминацией которых стала рецессия клитора в SickKids в Торонто, когда ей было семь лет.Согласно ее медицинской карте, процедура дала «приятный косметический эффект».

«Должно быть достаточно очевидно, что удаление частей тела, потому что нам не нравится, как они выглядят, — это отвратительно», — говорит Холмс, которая является активным членом сообщества адвокатов и посвящает большую часть своей академической работы проблемам интерсексуалов. Она говорит, что, хотя вред хирургического вмешательства не был хорошо задокументирован в медицинских журналах, он был тщательно детализирован в свидетельствах интерсекс людей.В прошлом году ИнтерАКТ и Хьюман Райтс Вотч опубликовали 160-страничный отчет, полный ужасающих историй.

«Мы переполнены ненавистью к себе, которая не проходит, — говорит Холмс об интерсекс-сообществе. Физический вред включает снижение сексуальных ощущений, боль, шрамы и удаление желаемых частей тела. Эмоциональный вред может включать чувство стыда, проблемы психического здоровья, и отчуждение родителей. «Родители не являются хозяевами будущего ребенка», — говорит Холмс.«Они являются опекунами ребенка в течение временного периода, и их работа — защищать их от гибели».

В 1997 году калечащие операции на женских половых органах были добавлены в Уголовный кодекс Канады в случае нападения при отягчающих обстоятельствах, но оговорка допускает хирургические процедуры с единственной целью — создать «нормальный сексуальный вид». Сейчас Холмс работает с Egale Canada, организацией, которая защищает права ЛГБТКИ2S-людей, с целью изменения закона и просвещения общественности и законодателей по этому вопросу.

В прошлом году больница Южной Каролины урегулировала судебный процесс с семьей, приемный сын которой перенес феминизирующую операцию, когда ему было 16 месяцев и находился под опекой штата. Защитники называют это дело прецедентным. В 2015 году Мальта стала первой страной, запретившей операции на интерсекс-младенцах. Но некоторые поставщики медицинских услуг в Канаде опасаются, что подобный шаг здесь может подвергнуть риску некоторых детей.

Например, SickKids в Торонто лечит детей, направленных из других стран, где они рискуют быть отвергнутыми или, что еще хуже, убиты за то, что они интерсексуалы.Барбара Нейлсон, социальный работник урологической программы и координатор группы DSD в SickKids, советует семьям, что операция редко необходима сразу, но некоторые настаивают на этом. «Для некоторых семей каждая смена подгузников очень неприятна», — говорит она. «Мы можем работать с ними, чтобы они стали более восприимчивыми, но мы не можем изменить их мышление».

Нейлсон работал с интерсекс-людьми в течение последних 30 лет и встречал взрослых, недовольных решениями своих родителей, выбрали они операцию или нет; их объединяет то, что никто не говорил с ними об этом.«Это часто было окутано тайной. К этому был приложен стыд », — говорит она.

Нейлсон предлагает опекунам рассказывать своим детям об их состоянии еще в младенчестве. Они, конечно, не поймут, но родители могут практиковать то, что они собираются сказать, и почувствовать себя более комфортно. Она также советует семьям записывать разговоры, которые они ведут с медицинскими работниками, чтобы они могли изучить информацию, прежде чем принимать решения, и чтобы их дети могли слушать, когда они вырастут, и понять, как были приняты эти решения.По ее словам, связь с другими интерсекс-людьми и их семьями также важна. SickKids имеет группы поддержки и ряд онлайн-сообществ.

«Лучше всего работают те дети, у которых есть поддерживающие семьи, которые открыты с ними», — говорит она. «Родителям важно знать, что это небольшая часть жизни их ребенка. Сначала это кажется огромным, но с поддержкой они справятся с этим ».

Эрик и Стефани много лет обсуждали с Рози ее состояние, но она только начинает понимать, что ее тело отличается от тела других детей в ее классе детского сада.Ее родители описывают это в контексте того, что все тела разные — люди разного роста и веса, у них разный цвет волос и кожи, — а ее интерсекс-состояние — просто одно из тех отличий, которое просто более уникально. Рози, похоже, не обеспокоена — ей больше интересно строить дома из Lego, краситься и петь от души в караоке. Больше никого не беспокоит; Рози была на вечеринках у бассейна, а участвовала в приучении к туалету в дошкольном учреждении.Люди все приняли.

Хотя Ломаны отказались от операции, они планируют поддержать Рози в принятии собственных решений, когда она станет достаточно взрослой. Они также привержены поддержке других семей; Эрик вошел в состав правления InterACT, и в этом году Ломаны выпустят меморандум под названием « Raising Rosie ».

Имя Рози было вдохновлено Рози Клепальщицей, символом расширения прав и возможностей женщин, и она соответствует этому. «Она уверена в своем теле и своем состоянии, что продолжает нас удивлять», — говорит Эрик.«Наша цель — вырастить ребенка-интерсексуала, наделенного полномочиями, и любой, кто встретит Рози, скажет, что она на правильном пути».

Подробнее:
Пол в классе
Какова сейчас жизнь трансгендерных детей

Развитие гендерной идентичности у детей

Автор: Джейсон Рафферти MD, MPH, EdM, FAAP

Есть много способов, которыми родители могут способствовать здоровому гендерному развитию детей.Это помогает понять гендерную идентичность и то, как она формируется.

В чем разница между полом и полом?

Быть мальчиком или девочкой для большинства детей кажется очень естественным. При рождении младенцы назначаются мужского или женского пола в зависимости от физических характеристик. Имеется в виду «пол» или « присвоенный пол» ребенка. Между тем, «гендерная идентичность» относится к внутреннему ощущению, которое люди имеют о себе, которое возникает в результате взаимодействия биологических черт, влияний развития и условий окружающей среды.Это может быть мужчина, женщина, что-то среднее между ними, комбинация обоих или ни одного.

Самопознание своей гендерной идентичности со временем развивается так же, как и физическое тело ребенка. Утвержденная гендерная идентичность большинства детей совпадает с назначенным им полом (полом). Однако для некоторых детей соответствие между назначенным им полом и гендерной идентичностью не так однозначно.

Как у детей развивается гендерная идентичность?

Гендерная идентичность обычно развивается поэтапно:

• Примерно в возрасте двух лет: Дети начинают осознавать физические различия между мальчиками и девочками.

• До трех лет: Большинство детей легко могут назвать себя мальчиком или девочкой.

• К четырем годам: Большинство детей стабильно ощущают свою гендерную идентичность.

В течение этого же периода жизни дети учатся гендерно-ролевому поведению, то есть делать «вещей, которые делают мальчики», или «вещей, которые делают девочки». Однако кросс-гендерные предпочтения и игра являются нормальной частью гендерного развития и исследования, независимо от их будущей гендерной идентичности. См. Сила игры — как развлечения и игры помогают детям развиваться .

Дело в том, что у всех детей со временем появляется более четкое представление о себе и своем поле. В любой момент исследования показывают, что дети, которые отстаивают гендерно-разнообразную идентичность, знают свой пол так же четко и последовательно, как и их сверстники, соответствующие уровню развития, и получают тот же уровень поддержки, любви и общественного признания.

Что могут делать родители:

Всем детям нужна возможность изучить различные гендерные роли и разные стили игры.Родители могут убедиться, что окружение их маленького ребенка отражает разнообразие гендерных ролей и поощряет возможности для всех. Можно предложить следующие идеи:

• Детские книги или головоломки, показывающие мужчин и женщин в нестереотипных и разнообразных гендерных ролях (например, домработницы, работающие мамы, медсестры и женщины-полицейские) .

• Большой выбор игрушек для вашего ребенка, в том числе детские куклы, игрушечные транспортные средства, фигурки, кубики и т. Д.

• К шести годам большинство детей проводят большую часть своего игрового времени с представителями своего пола и могут тяготеть к спорту и другим занятиям, связанным с их полом. Важно, чтобы дети могли делать выбор в отношении групп друзей, занятий спортом и других занятий, в которых они участвуют. Также неплохо поговорить с вашим ребенком, чтобы узнать об их предпочтениях и убедиться, что они чувствуют себя вовлеченными, не дразня и не дразня. издевательства.

Как дети обычно выражают свою гендерную идентичность?

Помимо выбора игрушек, игр и занятий спортом, дети обычно выражают свою гендерную идентичность следующими способами:

• Одежда или прическа
  

• Предпочтительное имя или псевдоним

• Социальное поведение, которое отражает разная степень агрессии, доминирования, зависимости и мягкости.

• Манеры и стиль поведения, физические жесты и другие невербальные действия, определяемые как мужские или женские.

• Социальные отношения, включая пол друзей и людей, которым он или она решает подражать.

В то время как поведение ребенка в зависимости от пола (т. Е. Гендерное выражение) в любое время, кажется, находится под влиянием подверженности стереотипам и их идентификации с людьми в их жизни, внутреннее ощущение себя девушкой, мальчиком, промежуточным звеном. или что-то еще (т.е. гендерная идентичность) изменить нельзя.

Как гендерные стереотипы изменились с течением времени?

Наши ожидания в отношении «что делают девочки» и «что делают мальчики» изменились. Многие спортсменки преуспевают в своих видах спорта. Девочки все чаще изучают предметы, которые традиционно считались «мужскими». Есть много известных мужчин-поваров, художников и музыкантов, области традиционно считались «женскими». Со временем общество осознало, что стереотипы «мужских», и «женских», действий и поведения неточны и ограничивают развитие ребенка.Такие интересы также не определяют и не влияют на гендерную идентичность. Кроме того, наша способность предсказать, кем является ребенок, на основе ранних предпочтений не очень точна и может быть вредной, если приводит к стыду или попыткам подавления его навыков, талантов и подлинного «я».

Тем не менее, когда интересы и способности ребенка отличаются от ожиданий общества, он может подвергаться дискриминации и издевательствам. Для родителей естественно иметь гендерные ожидания в отношении своих детей и желание защитить их от критики и исключения.Вместо того, чтобы заставлять детей подчиняться этому давлению и ограничивать себя, родители могут сыграть важную роль в отстаивании безопасных мест, где их дети могут чувствовать себя комфортно и хорошо.

Если ваш ребенок не преуспевает в спорте или даже не проявляет к нему интереса, например, у него будет много других возможностей и областей, в которых он или она может преуспеть. Независимо от гендерной идентичности, у каждого ребенка есть свои сильные стороны, которые не всегда могут соответствовать ожиданиям общества или вашим собственным ожиданиям, но они все равно будут источником нынешнего и будущего успеха.

Помните…

Гендерное развитие — нормальный процесс для всех детей. Некоторые дети будут демонстрировать изменения, похожие на все области человеческого здоровья и поведения. Однако все дети нуждаются в поддержке, любви и заботе со стороны семьи, школы и общества, что способствует их превращению в счастливых и здоровых взрослых.

Дополнительная информация и ресурсы:

О докторе Рафферти:

Джейсон Рафферти, MD, MPH, EdM, FAAP, является выпускником ординатуры «Triple Board», педиатром и детским психиатром в Центрах здоровья Thundermist, Медицинский центр, ориентированный на пациентов, в Род-Айленде.Он специализируется на расстройствах, связанных с употреблением психоактивных веществ у подростков, а также на вопросах гендерного и сексуального развития, а также практикует в соответствующих специализированных клиниках Детской больницы Хасбро и больницы Эммы Пендлтон Брэдли. Доктор Рафферти является защитником в своем местном сообществе и на национальном уровне, работая с Американской академией педиатрии по вопросам, включая эмоциональное здоровье молодых людей, доступ к уходу за ЛГБТ-молодежью и предотвращение детской бездомности.

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра.Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

Kids Talk About: Любовь (для детей)

Каждый день святого Валентина мы спрашиваем детей о LO-V-E. Более 4300 из вас ответили на наш опрос в этом году, и одно было ясно: любить кого-то — или иметь кого-то вроде вас — может быть оооочень неловко. Как неловко? Достаточно, чтобы дети покраснели, спрятались в туалете в школе или даже почувствовали, что их рвет.Ничего романтического в этом нет!

Вот некоторые ситуации, в которых детям неудобно:

• Получение телефонного звонка, электронного письма или записки от кого-то, кому вы нравитесь.
• Признать, что кто-то вам нравится, и узнать, что вы ему нравитесь только как друг.
• Получил отказ после того, как пригласил кого-то на танец.
• Разговор по телефону с кем-то, кто тебе нравится, и твоя мама поднимет трубку!
• Слышать ложные слухи о том, что вам кто-то нравится, или когда люди говорят о том, как вам нравится тот или иной человек.

Большинство детей говорят, что влюблены

Около 80% детей говорят, что им кто-то нравится. Многие мальчики и девочки чувствуют себя конфиденциально из-за своих влюбленных, 40% говорят, что они хранят свои чувства в тайне. Но 60% сказали, что говорят другим о людях, которые им нравятся. Это может привести к проблемам.

10-летний Ник сказал, что он чувствовал себя смущенным и злым, когда люди начали говорить о том, что он влюблен в одну девушку. Десятилетний Брэндон сказал, что ему было неловко, когда девушка высмеивала его и как сильно он любил ее перед всем классом.

Кэтрин хотелось плакать, когда ее лучшая подруга кричала, что ей нравится Рэй. «Не думаю, что кто-то слышал. Она все еще моя лучшая подруга», — сказала Кэтрин, 12 лет.

Клэр, 11 лет, поняла, что возникла проблема, в тот день, когда увидела группу крутых парней, которые шептались и указывали на нее. Позже в тот же день она узнала, что один из них пустил слухи о том, что он и Клэр «глубоко влюблены».

«Мне было так стыдно, что я большую часть дня пряталась в умывальной!» она сказала.

Стр. 1

Кислая записка?

Передача записок также, кажется, приводит к большому замешательству.Эмили 12, получив любовную записку от мальчика, ответила, что он ей тоже понравился, но затем учительница поймала записку и прочитала ее вслух! Эмили сказала, что ей было неловко, но это не могло не показаться немного смешным.

«Я стала ярко-красной, и он тоже», — сказала она.

У 10-летней Санелы было два неловких момента. Во-первых, когда кто-то оставил любовную записку на ее столе. Все смотрели на нее, и она так нервничала, что уронила все свои художественные принадлежности на пол. В другой раз мальчик подарил ей розу на новогодней вечеринке.

«Он не стал бы забирать это обратно … На самом деле, это был самый неловкий момент для меня!» — сказала Санела.

И вы можете себе представить, что чувствовала 12-летняя Диана, когда мальчик прислал ей записку, в которой говорилось: «Я люблю тебя, Пчелка».

Боритесь с позором!

На основании нашего опроса, вот несколько советов, как избежать смущения и помочь другим сделать то же самое:

• Старайтесь не высмеивать других и не распространять слухи о том, кто кому нравится. (Этого трудно избежать, но помните, что вы чувствуете, когда это происходит с вами.)
• Если кто-то говорит, что вы ему нравитесь, но вы не любите их, постарайтесь сказать им это по-доброму.
• Если вам кто-то нравится, примите во внимание чувства этого человека. Здорово, если ты ему нравишься. Но если ваше внимание заставляет человека чувствовать себя некомфортно или злится, постарайтесь отступить.
• Поговорите с родителями или взрослым, которому доверяете, если вам нужна помощь или совет.

Когда она нравится мальчику, а он ей не нравится, 12-летняя Стефани пытается с этим справиться.

«Я еще поговорю с ним… Обычно люди их избегают », — сказала она.

Стр. 2

Мальчик + Девочка = Друзья

Это совершенно нормально, когда мальчики и девочки начинают любить друг друга в подростковом возрасте. Он очень новый, поэтому может показаться неудобным или странным. Также нормально, если дети чувствуют себя слишком молодыми, чтобы ввязываться в эти любовные штуки. Хорошая новость в том, что почти все дети думают, что девочки и мальчики могут быть друзьями.

Среди мальчиков, принявших участие в нашем опросе, 85% сказали, что у них есть друзья — девочки.А среди девочек 90% говорят, что у них есть друзья-мальчики. Это отличный способ узнать друг друга и для девочек начать понимать мальчиков и мальчиков, чтобы начать понимать девочек.

Легенда, 12-летняя девочка, выразилась так: «С парнями вы в основном больше играете в игры и гораздо больше шутите. Например, если вы поместите двух девочек (которые являются друзьями) вместе в одной комнате. , они могут начать говорить и болтать. Если вы поместите парня и девушку (которые являются друзьями) в комнату, парень, вероятно, захочет поиграть в баскетбол с бумажным мячом или чем-то еще.«

Девушка и парень просто тусуются, играя в баскетбольный мусорный бак? Для нас это звучит как настоящая дружба. Счастливого дня Святого Валентина!

Забыли мое имя | Персонализированная детская книга-бестселлер

Часто задаваемые вопросы

Для какого возраста предназначена эта книга?

Эта волшебная детская книга была написана для детей до 8 лет, но мы обнаружили, что многие наши клиенты предпочитают покупать ее в качестве подарка для новорожденных. Воодушевляющая история, веселая лексика и сообщение о самопознании делают ее идеальной историей для роста.Отлично подходит для чтения вслух, совместного чтения и, в конечном итоге, самостоятельного чтения.

Для какого случая лучше всего его покупать?

Lost My Name — наша самая популярная детская книга за всю историю! Мы продали более 4 миллионов по всему миру, и наши клиенты говорят нам, что это их персонализированный подарок практически на любой случай. Это особенно популярный подарок в честь рождения нового ребенка (и его новое имя), а также подарок для детского душа, подарок на крещение и уникальный подарок на первый день рождения.

Как я могу персонализировать книгу?

• Имя ребенка: вся история создается с использованием букв имени ребенка, и каждое имя имеет свою уникальную историю!
• Книжные персонажи: Для каждой буквы имени ребенка вы можете вручную выбрать сказочного персонажа, чтобы передать определенную мораль, которую вы хотите, чтобы ваш малыш усвоил.
• Детский искатель приключений: мы разработали трех маленьких персонажей на выбор, как для мальчика, так и для девочки. Выберите их пол, а затем выберите один из вариантов естественного тона волос и кожи.
• Ваше бесплатное персональное сообщение о преданности делу: Сделайте момент еще более особенным, добавив свою преданность или чувства. Мы бесплатно напечатаем до 400 символов и 10 строк в самом начале рассказа.

Чему учит детей книга?

Для маленьких детей это прекрасный способ повысить узнаваемость имени и научить их буквам имени.По мере взросления дети будут больше созвучать морали, которой их учит каждый персонаж в книге, и к концу почувствуют себя удивительно смелыми.

Обожаю эту книгу! Есть ли продолжение?

Да! В нашей серии детских бестселлеров есть еще два названия, каждое из которых основано на буквах их имен. Научите ребенка доброте и сочувствию в «Нашел моих друзьях» и повысьте уверенность и самооценку ребенка в «Осмелился мечтать».